CARTOGRAPHIER LES EXPÉRIENCES ET LES DÉSIRS FÉMININS: UNE CONVERSATION ENTRE JEUNES À CORAÇÃO DE MARIA – BA

Auteurs-es

Mots-clés :

Relations de genre, Jeune femme, Campagne

Résumé

Cet article aborde un extrait d'une cartographie débutée en 2018 et cherche à enquêter sur les affects quotidiens de jeunes élèves de l'enseignement fondamental concernant les rapports de genre et de sexualité à travers lesquels ils sont traversés, visant à connaître les principaux marqueurs de genre dans la vie d'une femme dans la zone rurale de la municipalité de Coração de Maria, Bahia, Brésil. La recherche a été développée grâce à des réunions virtuelles sur la plate-forme Google Meet, car il s'agissait d'une période d'isolement social résultant de la pandémie de COVID-19. Nous avons identifié plusieurs marqueurs qui ont imprégné la construction des désirs féminins de ces femmes : la production du soin et de l'estime de soi et le rôle des médias dans la construction de soi et du désir, les conditions inégales d'infrastructure et de cohabitation en milieu rural domaine, ainsi que le contrôle des corps, se traduit par les défis de la pauvreté menstruelle, de la grossesse chez les adolescentes et des dispositifs de domination masculine reproduits à l'école.

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Bibliographies de l'auteur-e

Adriane Gomes Araújo Costa, Professora na Rede Municipal de Educação de Coração de Maria - Brasil

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Integrante do Grupo de Pesquisa Carta-Imagem

Alessandra Alexandre Freixo, Professora no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Integrante do Grupo de Pesquisa Carta-Imagem.

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Publié-e

2024-04-30

Comment citer

Gomes Araújo Costa, A., & Alexandre Freixo, A. (2024). CARTOGRAPHIER LES EXPÉRIENCES ET LES DÉSIRS FÉMININS: UNE CONVERSATION ENTRE JEUNES À CORAÇÃO DE MARIA – BA. Cenas Educacionais, 7, e17471. Consulté à l’adresse https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17471

Numéro

Vol. 7 (2024): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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(c) Tous droits réservés Adriane Gomes Araújo Costa, Alessandra Alexandre Freixo 2024

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