MAPEO DE EXPERIENCIAS Y DESEOS FEMININOS: UNA CONVERSACIÓN ENTRE JÓVENES DEL MUNICIPIO DE CORAÇÃO DE MARIA – BA

Autores/as

Palabras clave:

Relaciones de Genero, Mujeres Jóvenes, Zona Rural

Resumen

Este artículo aborda un extracto de una cartografía iniciada en 2018 y busca indagar en las afectaciones cotidianas de jóvenes estudiantes de educación básica respecto a las relaciones de género y sexualidad por las que se atraviesan, con el objetivo de conocer los principales marcadores de género en la vida de una mujer en la zona rural de la municipalidad de Coração de Maria, Bahia, Brasil. La investigación se desarrolló a través de encuentros virtuales en la Plataforma Google Meet, ya que se trataba de un período de aislamiento social producto de la pandemia del COVID-19. Identificamos varios marcadores que han permeado la construcción de los deseos femeninos de estas mujeres: la producción de autocuidado y autoestima y el papel de los medios de comunicación en la construcción del yo y del deseo, las condiciones desiguales de infraestructura y convivencia en el medio rural, así como el control de los cuerpos, traducido en los desafíos de la pobreza menstrual, el embarazo adolescente y los dispositivos de dominación masculina reproducidos en la escuela.

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Biografía del autor/a

Adriane Gomes Araújo Costa, Professora na Rede Municipal de Educação de Coração de Maria - Brasil

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Integrante do Grupo de Pesquisa Carta-Imagem

Alessandra Alexandre Freixo, Professora no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Integrante do Grupo de Pesquisa Carta-Imagem.

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Publicado

2024-04-30

Cómo citar

Gomes Araújo Costa, A., & Alexandre Freixo, A. (2024). MAPEO DE EXPERIENCIAS Y DESEOS FEMININOS: UNA CONVERSACIÓN ENTRE JÓVENES DEL MUNICIPIO DE CORAÇÃO DE MARIA – BA. Cenas Educacionais, 7, e17471. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17471

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