MALA CONDUCTA CIENTÍFICA: ¿PUBLICAR RETRACCIONES O EVITARLAS?

Autores/as

Palabras clave:

Ética, Plagio, Retracción de la Publicación, Mala conducta científica

Resumen

La adopción de prácticas poco éticas, conocidas como mala conducta científica, tiene impactos perjudiciales tanto en el entorno académico como en el social. Por tanto, el objetivo de este artículo es discutir la prevalencia actual de la mala conducta científica, explorar su tratamiento en las políticas editoriales de revistas científicas nacionales en el campo de la Educación Física y proponer estrategias para comprender y superar este fenómeno. Para respaldar este examen, se llevó a cabo una revisión exhaustiva de los estudios existentes sobre mala conducta científica, lo que permitió identificar la aparición temporal de términos relevantes. El término "retractación" resultó particularmente digno de mención debido a su estrecha asociación con la mala conducta científica. Además, se vio que la mala conducta científica está muy extendida, particularmente en los casos de plagio. Sin embargo, las revistas nacionales en el campo de la Educación Física exponen insuficientemente sus políticas editoriales sobre esta materia, junto con las consecuencias impuestas por tales transgresiones. Con base en los hallazgos y los debates alentadores presentados en este artículo, se recomienda que este tema sea ampliamente deliberado dentro de la comunidad académica y científica. Además, es crucial que las revistas científicas adopten y den ampliamente directrices sobre los procedimientos para manejar casos de mala conducta científica.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Camilo Luis Monteiro Lourenço, Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina

Vandrize Meneghini , Pós-doutoranda em Epidemiológica pela Universidade de São Paulo - Brasil

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina

Cassiano Ricardo Rech, Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catariana - Brasil

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ambiente Urbano e Saúde.

Citas

ALFARO-NÚÑEZ, A. Deceiving scientific research, misconduct events are possibly a more common practice than foreseen. Environmental Sciences Europe, v.34, n.1, p.76, 2022.

ALMEIDA, R. M. V. R.; ROCHA, K. R.; CATELANI, F.; FONTES-PEREIRA, A. J.; VASCONCELOS, S. M. Plagiarism Allegations Account for Most Retractions in Major Latin American/Caribbean Databases. Science and Engineering Ethics, v.22, n.5, p.1447–1456, 2016.

ALVES, C. P. DE L.; COSTA, G. G. Transparência e integridade em pesquisa: dos problemas às potenciais soluções. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, v.24, n.5, p.e210239, 2022.

ANTUNES, J. L. F.; BARROS, A. J. D.; MINAYO, M. C. S. Caminhos da internacionalização dos periódicos de saúde coletiva. Saúde em Debate, v.43, n.122, p.875–882, 2019.

ARTICLE RETRACTION. Influence of Adding Single-Joint Exercise to a Multijoint Resistance Training Program in Untrained Young Women: Retraction. The Journal of Strength & Conditioning Research, v.36, n.1, p.e1, 2022.

BERLINCK, R. G. S. The academic plagiarism and its punishments - a review. Revista Brasileira de Farmacognosia, v.21, n.3, p.365–372, 2011.

CARVALHO, M. S.; TRAVASSOS, C.; COELI, C. M. O caminho dos manuscritos em Cadernos de Saúde Pública. Cadernos de Saúde Pública, v.29, n.1, p.5-7, 2013.

CEDECOM - UFMG. UFMG cassa título de mestre de ex-aluna da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional após comprovar plágio em dissertação - Notícias da UFMG. Disponível em: https://www.ufmg.br/online/arquivos/045398.shtml Acesso em: 18 nov. 2016.

EVANS, T. R.; POWNALL, M.; COLLINS, E.; HENDERSON, E. L.; PICKERING, J.S.; O’MAHONY, A.; ZANEVA, M.; JAQUIERY, M.; DUMBALSKA, T. A network of change: united action on research integrity. BMC Research Notes, v.15, p.141, 2022.

FANG, F. C.; STEEN, R. G.; CASADEVALL, A. Misconduct accounts for the majority of retracted scientific publications. Proceedings of the National Academy of Sciences, v.109, n.42, p.17028–17033, 2012.

FAPESP. Código de boas práticas científicas. 2014. Disponível em: https://fapesp.br/boaspraticas/ Acesso em: 30 abr. 2023.

HAVEN, T.; GOPALAKRISHNA, G.; TIJDINK, J.; SCHOT, D. V.; BOUTER, L. Promoting trust in research and researchers: How open science and research integrity are intertwined. BMC research notes, v.15, n.1, p.302, 2022.

IMPERIAL COLLEGE LONDON. What is research misconduct? Disponível em: https://www.imperial.ac.uk/research-and-innovation/support-for-staff/research-office/research-governance-and-integrity/research-integrity/what-is-research-integrity/what-is-research-misconduct/ Acesso em: 30 abr. 2023.

KUMAR, P. M.; PRIYA, N. S.; MUSALAIAH, S. V. V. S.; NAGASREE, M. Knowing and Avoiding Plagiarism During Scientific Writing. Annals of Medical and Health Sciences Research, v.4, n.suppl 3, p.s193–s198, 2014.

LEMOS, A. A. B. Publicar e perecer. Ciência da Informação, v.34, n.2, p.7–8, 2005.

LICERE. LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/index Acesso em: 4 ago. 2023.

MOTRIVIVÊNCIA. Motrivivência - Revista de Educação Física, Esporte e Lazer. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/about Acesso em: 4 ago. 2023.

MOTRIZ. Motriz: Revista de Educação Física. Disponível em: https://www.scielo.br/journal/motriz/about/ Acesso em: 4 ago. 2023.

MOVIMENTO. Movimento. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/about/submissions Acesso em: 4 ago. 2023.

PORTAL DA ESCRITA CIENTÍFICA DO CAMPUS USP DE SÃO CARLOS. Recursos Anti-Plágio. , 2023. Disponível em: https://escritacientifica.sc.usp.br/escrita/ferramentas-escrita/#plagio Acesso em: 18 nov. 2016

RBCDH. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano. Disponível em: https://www.scielo.br/journal/rbcdh/about/#about Acesso em: 4 ago. 2023.

RBCM. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM Acesso em: 4 ago. 2023.

RBEFE. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Disponível em: http://rbefe.blogspot.com/p/blog-page.html Acesso em: 4 ago. 2023.

RETRACTED ARTICLE: Statement of Retraction: Single joint exercises do not provide benefits in performance and anthropometric changes in recreational bodybuilders. European Journal of Sport Science, v.22, n.11, p.1795–1795, 2022.

RETRACTION. British Journal of Sports Medicine Published Online First: British Journal of Sports Medicine, 2020.

STEEN, R. G. Retractions in the scientific literature: is the incidence of research fraud increasing? Journal of Medical Ethics, v.37, n.4, p.249–253, 2011.

STERN, A. M.; CASADEVALL, A.; STEEN, R. G.; FANG, F. C. Financial costs and personal consequences of research misconduct resulting in retracted publications. eLife, v.3, p. e02956, 2014.

TORRESI, S. I. C. DE; PARDINI, V. L.; FERREIRA, V. F. É plágio: e daí? Química Nova, v.34, n.3, p.371–371, 2011.

UOL EDUCAÇÃO. Trapaças: confira 15 casos famosos de cola e plágio acadêmico. Disponível em: http://educacao.uol.com.br/album/2013/11/18/colas-e-trapacas.htm Acesso em: 2 nov. 2016.

VIGOTSKY, A.; Nuckols, G. L.; Fisher, J.; Heathers, J.; Krieger, J.; Schoenfeld, B. J.; Giessing, J.; Steele, J. Improbable data patterns in the work of Barbalho et al. SportRxiv, 2020. Disponível em: https://osf.io/preprints/sportrxiv/sg3wm/ Acesso em: 18 abr. 2023

WAGER, E.; BARBOUR, V.; YENTIS, S.; KLEINERT, S. on behalf of COPE Council. Retractions: guidance from the Committee on Publication Ethics (COPE). International Journal of Polymer Analysis and Characterization, v.15, n.1, p.2–6, 2010.

Publicado

2024-08-22

Cómo citar

LOURENÇO, C. L. M.; MENEGHINI , V.; RECH, C. R. MALA CONDUCTA CIENTÍFICA: ¿PUBLICAR RETRACCIONES O EVITARLAS?. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e20988, 2024. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/20988. Acesso em: 1 sep. 2024.

Número

Sección

Punto de Vista