Materiales didácticos manipulables para la enseñanza de la geometría
una perspectiva para el sexto curso de primaria
DOI:
https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.14299Palabras clave:
Enseñanza de la geometría. Material didáctico manipulable. Sexto curso de primaria.Resumen
Los conocimientos geométricos se pueden observar en cada momento de nuestra vida, ya sea en las formas de los pequeños objetos que nos rodean, o en las grandiosas construcciones de las civilizaciones humanas. Este hecho muestra la importancia y la necesidad de incluir sus contenidos en los espacios escolares de forma creativa y dinámica. Para eso, construimos proyectos que enfatizan el conocimiento geométrico con uno de ellos dirigido a la enseñanza de la geometría involucrando materiales didácticos. Uno de los proyectos se desarrolló en investigación en el Programa de Iniciación Científica (IC) 2019-2020, de la Universidade do Estado da Bahia - UNEB en el Campus Senhor do Bonfim. En este artículo presentamos un extracto de esta investigación con el objetivo de catalogar materiales didácticos manipulativos que puedan ayudar al profesor de matemáticas que enseña geometría para el quinto grado de la Educación Primaria. La investigación está anclada en la perspectiva de un enfoque cualitativo y basó su construcción en la revisión bibliográfica de libros, artículos y de laboratorios de matemáticas y geometría de Universidades públicas brasileñas. Los datos recopilados fueron seleccionados, analizados y consolidados en 10 categorías. Como resultado, catalogamos 92 materiales didácticos manipulativos que pueden auxiliar en la enseñanza de contenidos geométricos para los últimos grados de la Educación Primaria y, de estos, 30 aquí presentados pueden ser propuestos para el quinto grado.
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Citas
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