Novo dossiê publicado
2024-08-30
É com prazer que informamos a publicação do nosso novo Dossiê temático: Processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva inclusiva.
Publicado em 30-08-24
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A Diálogos e Diversidade (RDD) é uma revista científica eletrônica do Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), que tem como objetivo fomentar a divulgação de produções acadêmico-científicas, dentro de uma perspectiva multi/transdisciplinar, que promova o diálogo entre os diversos campos do saber.
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Prorrogação de submissão do Dossiê temático: Processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva inclusiva
2024-04-29Informamos que foi prorrogado o prazo de submissão de artigos para o Dossiê temático: Processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva inclusiva.
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Chamada pública para Dossiê temático - Processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva inclusiva
2023-12-06É com imensa satisfação que divulgamos a chamada pública para Dossiê Temático, intitulado: Processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva inclusiva.
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Novo dossiê publicado
2023-10-26É com prazer que informamos a publicação do nosso novo Dossiê temático: Formação Docente & Educomunicação: Diversidade e Multimodalidade no Devir Pedagógico.
Publicado em 26-10-23
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Prorrogação de submissão do Dossiê temático: Formação Docente & Educomunicação: Diversidade e Multimodalidade no Devir Pedagógico
2023-07-30O novo prazo final de submissão é 30 de setembro de 2023.
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Chamada pública para Dossiê temático - Formação Docente & Educomunicação: Diversidade e Multimodalidade no Devir Pedagógico
2023-04-17É com imensa satisfação que divulgamos a chamada pública para Dossiê Temático, intitulado: Formação Docente & Educomunicação: Diversidade e Multimodalidade no Devir Pedagógico.
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Prorrogação de submissão do Dossiê temático: Mestrado profissional, pesquisa aplicada e educação: atividades investigativas e produtos.
2023-03-30O novo prazo final de submissão é 30 de abril de 2023.
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Novo dossiê publicado
2022-12-29É com prazer que informamos a publicação do nosso novo Dossiê temático: Práticas leitoras na contemporaneidade em espaços formais, não formais e ficcionais.
Publicado em 29-12-22
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Chamada pública para Dossiê temático: Mestrado profissional, pesquisa aplicada e educação: atividades investigativas e produtos
2022-11-30Submissões até o dia 30 de março de 2023.
Previsão de publicação em julho de 2023.
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Chamada pública para Dossiê temático: Práticas leitoras na contemporaneidade em espaços formais, não formais e ficcionais
2022-10-11Submissões até 30 de novembro de 2022
Previsão de publicação em dezembro de 2022
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Publicação do Dossiê temático: Educação indígena e quilombola: educação contextualizada para a alteridade
2022-09-11Com prazer informamos que o Dossiê temático: Educação indígena e quilombola: educação contextualizada para a alteridade, foi publicado.
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Chamada pública para Dossiê temático: Dossiê: Educação indígena e quilombola: educação contextualizada para a alteridade
2021-11-29Submissões até 30 de abril de 2022
Previsão de publicação em junho de 2022
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Chamada pública para Dossiê temático: Dossiê: Educação indígena e quilombola: educação contextualizada para a alteridade
2021-11-29Submissões até 31 de março de 2022
Previsão de publicação em junho de 2022
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Publicação de novo Dossiê temático
2021-11-24Publicação do Dossiê temático: História, memória e trajetórias educacionais
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Novo dossiê temático publicado.
2021-11-17É com prazer que informamos que o nosso primeiro Dossiê temático: Diversidade, diferença e educação inclusiva, foi publicado na edição atual.
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Chamada pública para dossiê: História, memória e trajetórias educacionais
2021-09-17O objetivo desse dossiê é reunir produções acerca da história e memória da educação, principalmente as reflexões e registros de trajetórias de professores, instituições e personagens relevantes para o campo da educação, seja a nível local, regional ou nacional. Desta forma, o presente dossiê objetiva contribuir para a socialização de saberes que terão como objetivo servir de base as discussões teóricas e as diversas reflexões surgidas a partir dos dados empíricos.
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Ampliação do prazo de submissão para o dossiê temático: Diversidade, diferença e educação inclusiva: conceitos, políticas e práticas.
2021-07-16A chamada pública para dossiê temático: Diversidade, diferença e educação inclusiva: conceitos, políticas e práticas teve o prazo ampliado para o dia 31 de agosto de 2021.
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Chamada pública para Dossiê temático: Diversidade, diferença e educação inclusiva: conceitos, políticas e práticas.
2021-05-06Neste Dossiê buscamos contribuições de pesquisadoras e pesquisadores que têm tomado e tensionado os conceitos, políticas e práticas a partir das compreensões de diversidade e diferença, ampliando o debate sobre educação inclusiva na tensão e contradição que a consolidação de uma educação para todos e todas ainda precise se anunciar no qualificador inclusiva , como oposição à exclusão que atravessa os territórios que habitamos na educação, pois o mestre Paulo Freire nos ensina que não somos, estamos sendo, e, portanto, em devir.
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Submissões abertas
2021-03-22A Diálogos e Diversidade está com chamada pública aberta, aceitando submissões de artigos de pesquisadores nacionais e estrangeiros, sobre diversos campos do conhecimento.
Atenciosamente.
Prof. Dr. Osni Oliveira Noberto da Silva
Editor Gerente
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