O professor Euzébio Vanério: leituras históricas, o ensino mútuo e a sua trajetória na Província da Bahia oitocentista

Resumen

Este trabalho tem como objeto de pesquisa o estudo de análises documentais acerca do professor Euzébio Vanério e suas contribuições no processo de introdução do método de ensino mútuo ou de Lancaster na província da Bahia no início do século XIX. Para abordar as contribuições do professor Euzébio Vanério, a pesquisa destaca sua função social e política no processo histórico da História da Educação na Província da Bahia, pois a chave para compreendermos as especificidades e multiplicidades das sociedades é analisar a historicidade dos indivíduos e os fenômenos de seus conhecimentos, principal ofício do historiador. Portanto, o recorte temporal do estudo prioriza analisar aspectos relacionados à introdução do ensino mútuo ou método de Lancaster e instrução pública na Bahia nas primeiras décadas do século XIX através de conjunto de documentos e demonstrando as contribuições do professor Euzébio Vanério.