HISTÓRIA LOCAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PERSPECTIVAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE HISTÓRIA
Resumo
O artigo provoca uma discussão sobre o ensino de História na educação básica e sua prática pedagógica, fazendo uma interrelação entre o ensino da História Local e a Educação Patrimonial e uma explanação acerca do ensino desse componente curricular a partir de diferentes visões historiográficas.
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Publicado
2022-07-04
Como Citar
NEVES, D. HISTÓRIA LOCAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PERSPECTIVAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE HISTÓRIA . Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino, Caetité, v. 1, n. 9, p. 28–44, 2022. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/14677. Acesso em: 23 abr. 2024.
