OS ADULTOS IDOSOS DE BEJUCAL PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL LOCAL
DOI:
https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a13601Palavras-chave:
Educação ambiental, Sustentabilidade, Problemas ambientais, Curso alternativo, IdososResumo
“Pense como um país”, por uma sociedade e ecossistemas resilientes e sustentáveis. Sentir, pensar e agir do global ao local é a principal prioridade para salvar a vida no planeta Terra, hoje ameaçado de desaparecer devido à ação implacável da sociedade ao longo do tempo. Em cada época, surge e desenvolve-se uma geração herdeira de conhecimento baseado nas tradições e no património sociocultural; capaz de transmitir seu legado, necessário para a manutenção de um desenvolvimento sustentável e enriquecedor. Esta população idosa sente-se muito satisfeita quando conta com a sua opinião e participação na melhoria da localidade, transmitindo conhecimentos e experiências, nas suas ações do CUAM de Bejucal, que os prepara através de um Curso Alternativo "Idosos de Bejucal promovendo a Educação Ambiental local”. foi concebido e conformado com o objetivo de: Demonstrar como os idosos participam da atenção ao desenvolvimento de um meio ambiente sustentável. O desenvolvimento deste programa baseou-se na utilização de métodos de investigação; teóricos, empíricos e estatísticos que permitiram propor soluções para os problemas ambientais da localidade.
Downloads
Referências
Banco mundial. Desarrollo con menos carbono: respuestas latinoamericanas al desafío del cambio climático. Estados unidos 2009.
Cañas Abril, Pedro y otros. Geografía de Cuba tomo 1. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 1976(295 pág.)
Castro Ruz, Fidel. Discurso pronunciado en el encuentro internacional de economistas. Suplemento Especial. Periódico Granma. Ciudad de La Habana, 15 de febrero de 2002.
Carrasco Silvia y otros. Ciencias Naturales. Quinto grado. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 1989(167 pág.)
Celida Valdés Menocal,´Ecología y Sociedad Editorial Félix Varela. 2005.(240 pág.)
Colectivo de autores. Universidad para todos. Geografía de Cuba. Editora Juventud Rebelde. Ciudad de La Habana, 2000.
Colectivo de autores. Universidad para todos. Geografía de Cuba. Regiones y Paisajes. Editora Juventud Rebelde, Ciudad de La Habana, 2003.
Colectivo de autores, Diccionario de términos geográficos Colectivo de autores., Editorial Pueblo y Educación,2012 (289 pág.)
Eduardo O. Planos Gutiérrez y otros Impacto del cambio climático y medidas de adaptación- I Edición- AMA – INSMET 2013.(123 pág.)
IPCC, Cambio climático y biodiversidad, documento técnico V del IPCC-2002.
IPCC-Resumen para responsables de políticas en cambio climático; Impactos y vulnerabilidad, contribución del grupo de trabajo II al cuarto informe de evaluación del IPCC (2007).
Introducción al conocimiento del Medio Ambiente, Curso Universidad para todos, Tabloide
Lau Apó, Francisco y otros. colectivo de autores. la enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 2004.(155 pág.)
Ley No.81: Ley del Medio Ambiente. Gaceta Extraordinaria No 7, del 11-07-1997
Pomares, Oscar y otros. Universidad para todos. Fundamentos de la Ciencia Moderna. Tabloide. Editora Juventud Rebelde, Ciudad de La Habana.
Revista Internacional de Ciencias de la Tierra, No. 67, Julio de 2008.
Rodríguez Díaz Oscar, 100 preguntas sobre Geografía. Editorial Gente Nueva La Habana 2015,(264 pág.)
Soberats López, Yolanda y otros. Ahorro de Energía. La Esperanza del Futuro. Para Maestros de la Educación Primaria y Especial. Libros del Primer y Segundo Ciclos. Editora Política, Ciudad de La Habana, 2001 2004.
Software educativo: Todo de Cuba y otros así como google académico, Internet, intranet etc.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Direitos Autorais
A submissão de originais para a Diálogos e Perspectivas Interventivas (DIAPI) implica na transferência, pelas(os) autoras(es), dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os manuscritos publicados nesta revista são das(os) autoras(es), com direitos da DIAPI sobre a primeira publicação. As(os) autoras(es) somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando explicitamente a DIAPI como o meio da publicação original.
Licença Creative Commons
Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada nesta revista científica os termos da licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.
Esta obra está licenciada com uma Licença 