LOS ADULTOS MAYORES DE BEJUCAL POTENCIANDO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL LOCAL
DOI:
https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a13601Palabras clave:
Educación ambiental, Sostenibilidad, Problemas medio-ambientales, Curso alternativo, Adultos mayoresResumen
“Pensar como país”, por una sociedad y ecosistemas resilientes y sostenibles. Sentir, pensar y actuar desde lo global hasta lo local constituye la principal prioridad para salvar la vida en el planeta Tierra, hoy amenazada a desaparecer por la acción despiadada de la sociedad a través del tiempo. En cada época surge y se desarrolla una generación heredera de conocimientos sustentados en tradiciones y patrimonio sociocultural; capaz de trasmitir su legado, necesario para el mantenimiento de un desarrollo sostenible y enriquecedor. Esta población adulta mayor se siente muy satisfecha cuando se cuenta con ella para que opinen y participen en el mejoramiento de la localidad, trasmitiendo saberes y experiencias, en su accionar desde la CUAM de Bejucal quien los prepara mediante un Curso Alternativo “Los adultos mayores de Bejucal potenciando la Educación Ambiental local.” el mismo fue diseñado y conformado con el objetivo de: Demostrar como los adultos mayores participan en la atención al desarrollo de un medio ambiente sostenible. La elaboración de este programa se sustentó en el uso de métodos de investigación; teóricos, empíricos y estadísticos que permitieron la propuesta a soluciones de problemas medioambientales en la localidad.
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