Theoretical considerations about the formation of the ability to identify cell morphology in the Clinical Bioanalysis
DOI:
https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19660Keywords:
Process, Training, identify, cell, skillsAbstract
The scientific-technical progress and the social transformations that take place in the contemporary world pose new demands in the training of university students due to the need for them to be able to actively participate in the transformations of society. The article is aimed at socializing theoretical results of an investigation about the process of formation of the ability to identify the morphology of the cell in the Clinical Bioanalysis career at the University of Medical Sciences of Pinar del Río. The main methods were the dialectical-materialist as a general one that allows the materialization of the unity of theory and practice, based on a systemic and generalizing approach, together with theoretical methods such as historical-logical analysis and its procedures, analysis and synthesis and induction and deduction, to reach conclusions and make generalizations. The results were in the historical and theoretical systematization of the formation of the ability to identify the morphology of the cell in the Clinical Bioanalysis career, in the national and international contexts, as well as its antecedents at the University of Pinar del Río, which presents insufficiencies. In its implementation, it is not supported by the professional mode of action, not contributing to the configuration of the object of the profession. The conclusions were in the need for improvement that contributes to the training of a more competent professional.
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