PERCEPÇÃO SOCIAL DAS COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS NOS TEMPOS DE COVID-19

Resumo

Este artigo reflete as percepções sociais de jovens universitários sobre suas competências emocionais para enfrentar a Covid-19, que surgiram repentinamente, obrigando-nos a potencializar os recursos emocionais para enfrentar suas ameaças e desafios. O objetivo da pesquisa foi explorar a percepção social das competências emocionais para enfrentar a Covid-19 nos alunos da carreira de Gestão Sociocultural para o Desenvolvimento da Universidade de Pinar del Río; revelando os conteúdos perceptuais em torno das características das competências emocionais, suas formas de expressão e os elementos que as potencializam. Realizou-se uma pesquisa exploratória descritiva a partir de um desenho qualitativo, com a utilização de métodos empíricos como a associação livre de ideias, a entrevista em profundidade e o grupo focal. A amostra foi composta por 30 alunos do curso de Gestão Sociocultural para o Desenvolvimento, selecionados aleatoriamente. Os resultados mostram um predomínio de percepções consensuais sobre o valor das competências emocionais para o enfrentamento da Covid-19 na dimensão pessoal e profissional, sendo estas percebidas como recursos essenciais para o enfrentamento de situações de emergência como a Covid-19.