EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR, UMA ALTERNATIVA DE AUTOGESTÃO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a12023

Palavras-chave:

Educação Popular Ambiental, Gestão ambiental, Autogestão comunitária, Grupo gestor

Resumo

O artigo faz uma análise das principais contribuições da Educação Ambiental Popular para a realidade socioambiental de Cuba. Inclui também as contribuições do Centro de Educação e Promoção para o Desenvolvimento Sustentável (CEPSD) para a gestão ambiental comunitária em Pinar del Río, com ênfase no fortalecimento dos grupos de gestão comunitária.

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Biografia do Autor

Adrialys Martínez Nuñez, Profesora en la Universidad de Pinar del Río

Máster en Estudios Antropológicos

Ekaterina Ferragut Reinoso, Especialista para la ciencia, tecnología y medio ambiente en Centro de Educación y Promoción para el Desarrollo Sostenible

Máster en Gestión Ambiental

Máryuri García González, Profesora en la Universidad de La Habana

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Habana

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Publicado

2021-09-14

Como Citar

NUÑEZ, A. M. .; REINOSO, E. F. .; GONZÁLEZ, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR, UMA ALTERNATIVA DE AUTOGESTÃO. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 2, p. e12023, 2021. DOI: 10.52579/diapi.vol2.i.a12023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/12023. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

v. 2 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Dossiê Temático EDUCACIÓN SUPERIOR A LA LUZ DE LOS NUEVOS TIEMPOS

Licença

Direitos Autorais

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