ASTRONOMY IN ELEMENTARY SCHOOL FOR COMIC STRIPS

Authors

Keywords:

Comic Strips, History of Astronomy, Heliocentric model, Copernicus, Galileu.

Abstract

This article analyzes the use of comic strips in the teaching of Astronomy topics in Elementary School, with Galileu Galilei and Nicolau Copérnico as protagonists, and their important discoveries. The comic strips are presented in activities on the geocentric and heliocentric models together with the making of various materials involving scales - length, volume and time - to represent distances from the inner planets of the Solar System and to study lunar phenomena. The proposal was implemented in science classes in the ninth grade of a public school at a small town in the southwest of Bahia. We observed that the comic strips performed an important role as a pedagogical resource, contributed to the appropriation of knowledge and stimulated creativity, allowing moments of relaxation and a new vision in Natural Sciences classes.

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Author Biographies

Marcos Oliveira dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia / Secretaria Municipal de Educação de Barra do Choça / Secretaria de Educação da Bahia

Licenciado em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/BA).

 

Wagner Duarte José, Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Ciências/Física pela Universidade de São Paulo (USP/SP). Pós-doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina (USFC/SC) e pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR/SP). Pesquisador no Laboratório de Estudos e Pesquisas pró Docência em Física.

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Published

2020-05-13

How to Cite

Santos, M. O. dos, & José, W. D. (2020). ASTRONOMY IN ELEMENTARY SCHOOL FOR COMIC STRIPS. Cenas Educacionais, 3, e8584. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8584

Issue

Vol. 3 (2020): CONTINUOUS PUBLICATION

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