Vol. 4 No. 1 (2014)

DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1

Published: 2014-11-25

EDITORIAL

Expediente: vol.04 n.01

1
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THEMATIC SECTION

Representações sobre o ensino de línguas estrangeiras para alunos do PROEJA: pra quê serve essa língua?

Áurea Regina do Nascimento Santos

2-18
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.981
A Tessitura dos relatos de professores de língua inglesa na educação básica

Clarita Gonçalves de Camargo

19-31
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.982
O Livro didático como suporte na relação entre cultura e literatura no ensino do francês como língua estrangeira

Divaneide Cruz Rocha Luna, Josilene Pinheiro-Mariz

32-47
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.983
Filme e interculturalidade na sala de aula de língua inglesa

Laiz Munire Sales Costa

48-66
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.984
Leitura em língua estrangeira: a importância do conhecimento prévio nas aulas de compreensão textual

Lucielen Porfírio

67-84
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.985
Inglês à moda da casa: uso intercultural de língua e formação de inglesidades no processo de ensino aprendizagem

Raulino Batista Figueiredo Neto

84-101
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DOI: https://doi.org/10.69969/revistababel.v4i1.986