Vol. 4 No. 1 (2016): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2016.1

Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural (Pós-Crítica)

Universidade do Estado da Bahia — UNEB, Campus II
Alagoinhas, Bahia, Brasil
Período: 9 e 10 de junho de 2016

Publié-e: 2018-04-09

Edição completa

Edição completa

Comissão Organizadora

p. 1-339
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Livro de resumos

Caderno de resumos

Edil Silva Costa
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Apresentação

Apresentação

Comissão Organizadora

p. 13-14
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Artigos

DE QUAL ÁFRICA ELES FALAM? A CRÍTICA CULTURAL E O DISCURSO EMERGENTE SOBRE A LEI 10639/03 NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO

Ailton Leal Pereira

p. 15-20
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O CURRÍCULO DE ESCOLAS DE CRUZ DAS ALMAS (BA) E O DIÁLOGO COM A LEI 10.639/03: UMA PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

Alisson Gomes da Silva Nogueira

p. 21-28
- PDF (Português (Brasil))
O ESCRITOR AMADOR E A PRODUÇÃO LITERÁRIA DE CAROLINA MARIA DE JESUS: UMA QUESTÃO DE POLÍTICA CULTURAL

Anderson Cleiton Sales Rocha

p. 29-36
- PDF (Português (Brasil))
QUILOMBO DO BURI: TERRITORIALIDADE E (RE) EXISTÊNCIA

Arleide Farias de Santana

p. 37-50
- PDF (Português (Brasil))
A IMAGEM DO OUVINTE SOBRE A CULTURA E IDENTIDADE SURDA

Dilcinéa dos Santos Reis

p. 51-56
- PDF (Português (Brasil))
MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: O DESVELAR DA IDENTIDADE DOCENTE NAS ESCOLAS DA ROÇA

Edilange Borges de Souza

p. 57-66
- PDF (Português (Brasil))
GRIÔS SISALEIROS: DAS TRADIÇÕES E SABERES ORAIS AOS PROJETOS CULTURAIS

Edisvânio do Nascimento Pereira

p. 67-76
- PDF (Português (Brasil))
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOINHAS (BA) COM BASE NA LEI 10.639/2003

Edite Nascimento Lopes

p. 77-82
- PDF (Português (Brasil))
PARA QUEM NÃO SABE AONDE QUER CHEGAR, QUALQUER CAMINHO SERVE.

Edmario Nascimento da Silva

p. 83-88
- PDF (Português (Brasil))
EDUCADORAS TEODORENSES: ENTRELAÇANDO VIDAS E FORMAÇÃO DOCENTE

Eider Ferreira Santos

p. 89-94
- PDF (Português (Brasil))
PERMANÊNCIA DA CULTURA DE CANTAR VERSOS NA MEMÓRIA DE UM GRUPO DE TRABALHADORES DO POVOADO MONTE ALEGRE EM RIO REAL/BA NA CONTEMPORANEIDADE

Eliane Bispo de Almeida Souza

p. 95-102
- PDF (Português (Brasil))
PONTO DO BEIJU: CULTURA, MODOS DE PRODUÇÃO E SUBALTERNIDADE

Érico da Silva França

p. 103-108
- PDF (Português (Brasil))
SER OU NÃO SER PROFESSORA, EIS A QUESTÃO: ENTRE DISCURSOS E VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO EM LETRAS UNEB CAMPUS II.

Evani dos Santos Dias

p. 109-114
- PDF (Português (Brasil))
DOS ESTUDOS LITERÁRIOS À CRÍTICA CULTURAL: A POLITIZAÇÃO DO OLHAR

Fagner Costa e Silva

p. 115-120
- PDF (Português (Brasil))
INDISCIPLINA OU TRANSGRESSÃO: AS CONTRADIÇÕES DO DISCURSO HEGEMÔNICO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ALAGOINHAS (BA)

Francinéia Santana de Oliveira

p. 121-126
- PDF (Português (Brasil))
ENUNCIAÇÃO E SUBJETIVIDADE NO DOCUMENTÁRIO BICICLETAS DE NHANDERU: UM OLHAR PARA A LINGUAGEM VERBAL E AUDIOVISUAL NAS NARRATIVAS TRADICIONAIS INDÍGENAS.

Francisco Gabriel Rego

p. 127-140
- PDF (Português (Brasil))
O ALIENISTA E DOM CASMURRO: A RECRIAÇÃO DAS OBRAS LITERÁRIAS ATRAVÉS DO GÊNERO NARRATIVO CONTEMPORÂNEO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Gleica Helena Sampaio Machado

p. 141-146
- PDF (Português (Brasil))
CANTORIA: A PELEJA DA CULTURA POPULAR E DAS IDENTIDADES

Hadson Bertoldo Sales Lima

p. 147-158
- PDF (Português (Brasil))
A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EXIGIDA NO ENEM SOB A PERSPECTIVA DA CRÍTICA CULTURAL

Jacira Maria Veloso dos Santos

p. 159-162
- PDF (Português (Brasil))
PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO SUJEITO SURDO: UMA QUESTÃO INSTITUCIONAL

João David Santos Liro

p. 163-166
- PDF (Português (Brasil))
FRAGMENTOS DO EROS FEMININO: REPRESENTAÇÕES ERÓTICAS NAS NARRATIVAS DE ANAÏS NIN E ANA FERREIRA

José Ricardo da Hora Vidal

p. 167-172
- PDF (Português (Brasil))
O GRITO DA PERIFERIA INSCRITO NA ARTE: A LUTA PELA AUTOAFIRMAÇÃO E A DENÚNCIA SOCIAL ATRAVÉS DO MOVIMENTO HIP HOP

Joselia Santos da Silva

p. 173-178
- PDF (Português (Brasil))
DA HOSTILIDADE HORIZONTAL AO EMPODERAMENTO FEMININO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA SOBRE A RESISTÊNCIA A VIOLÊNCIA EM CANÇÕES DE PROTESTO DE BANDAS FEMINISTAS

Juliana Miranda

p. 179-190
- PDF (Português (Brasil))
AS REPERCUSSÕES DAS PESQUISAS EM LETRAS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO DEDC II – UNEB

Jussara Keila Nascimento de Souza

p. 191-200
- PDF (Português (Brasil))
A PRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA LOCAL: TEMÁTICAS AFINS

Marcela Ferreira Lopes

p. 201-208
- PDF (Português (Brasil))
A FACE TRANSGRESSORA DO MOVIMENTO OS POETAS NA PRAÇA

Marcelise Lima de Assis

p. 209-214
- PDF (Português (Brasil))
Quando um corpo abjeto invade a sala de aula: a busca por uma pedagogia queer mais discursiva

Marcos Mauricio Gondim Gomes

p. 215-220
- PDF (Português (Brasil))
CONTOS E CRÔNICAS DE LIMA BARRETO: UMA POTÊNCIA POÉTICA NO CONTEXTO DA 10.639/03

Maria Aparecida Santos de Souza

p. 221-228
- PDF (Português (Brasil))
A CIDADE DE SALVADOR: LITERATURA E TELEVISÃO — UMA LEITURA DE OS PASTORES DA NOITE

Marilene Lima dos Santos

p. 229-234
- PDF (Português (Brasil))
O PROCESSO SOCIOCULTURAL DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Michelli Maia Moreira

p. 235-242
- PDF (Português (Brasil))
LITERATURA, GÊNERO E DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Nadja Silva Brasil Santos

p. 243-248
- PDF (Português (Brasil))
SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO/PARA O GRUPO PISADINHA DO PÉ FIRME

Olandiara de Aragão dos Santos

p. 249-256
- PDF (Português (Brasil))
O SAMBA DE BATATINHA: TUDO COMEÇA NA PONTA DOS DEDOS E COM UMA CAIXA DE FÓSFOROS

Oyama dos Santos Lopes

p. 257-264
- PDF (Português (Brasil))
VARAL RADIOFÔNICO: A LITERATURA DE CORDEL COMO PRODUTO RADIOFÔNICO NO TERRITÓRIO DO SISAL

Patrícia Rocha de Araujo

p. 265-270
- PDF (Português (Brasil))
PRODUÇÃO CULTURAL PERIFÉRICA DE ALAGOINHAS, BA: A RELAÇÃO ENTRE POLÍTICA E PRODUTORES CULTURAIS

Paula Ferreira da Silva

p. 271-278
- PDF (Português (Brasil))
PROPOSTA DO TEMA IDENTIDADES SEXUAIS E DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR, SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA.

Priscila Lima de Carvalho

p. 279-284
- PDF (Português (Brasil))
MITOS AFRO BRASILEIROS E IDENTIDADE NEGRA

Reijane Maria de Jesus Oliveira

p. 285-290
- PDF (Português (Brasil))
CRÔNICAS CONTEMPORÂNEAS DE AUTORIA FEMININA: UM OLHAR SOBRE OS MODOS DE PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DE MARTHA MEDEIROS

Silvana Nascimento Lianda

p. 291-296
- PDF (Português (Brasil))
MULTILETRAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES VOLTADAS PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO-LEITOR NA ERA DA CIBERCULTURA

Silvane Santos Souza

p. 297-302
- PDF (Português (Brasil))
CAMINHOS PARA CONSTRUÇÃO E COMPREENSÃO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EJA POR MEIO DA PESQUISA: UM ESTUDO NAS TURMAS DO PROEJA DO IFBAIANO CAMPUS CATU- BA

Sônia da Silva Cabral

p. 303-314
- PDF (Português (Brasil))
IMAGENS DO FEMININO NA OBRA UM COPO DE CÓLERA

Taiane Emanuele S. Mota

p. 315-318
- PDF (Português (Brasil))
OS SUJEITOS DO REISADO DE IBOTIRAMA — DA INVISIBILIDADE À RESISTÊNCIA DA CULTURA POPULAR

Tâmara Rossene Andrade Bomfim

p. 319-326
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE COMO PRÁTICA DE EMPODERAMENTO FEMININO

Vanessa Nascimento Machado

p. 327-330
- PDF (Português (Brasil))
UMA PERSPECTIVA CRÍTICA E RIZOMÁTICA DO FIES – FUNDO DE FINANCIAMENTO AO ESTUDANTE DO ENSINO SUPERIOR

Vyrna Valença Perez

p. 331-339
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 4 No. 1 (2016): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2016.1

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