Programa de Residencia Pedagógica: el puente que conecta teoría y práctica

Autores/as

  • Islla Bonfim UNEB

Palabras clave:

Identidad docente; Programa de Residencia Pedagógica; Educación Infantil.

Resumen

Este trabajo es el resultado de mis experiencias como residente en el Programa de Residencia Pedagógica, del curso de Pedagogía, en la Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho en Senhor do Bonfim - Bahía. Por lo tanto, este objetivo principal es discutir el proceso de construcción de mi identidad docente como residente del Programa de Residencia Pedagógica en una Escuela de Educación Infantil. El proyecto llevó por título “La metodología de Proyectos Pedagógicos como forma de iniciarse en la docencia en Educación Infantil y Primeros Años”. Las actividades se realizaron entre noviembre de 2022 y abril de 2024, con una carga horaria de 8 horas semanales, totalizando 450 horas. En cuanto a la metodología para la realización del proyecto, se organizó de la siguiente manera: redacción de anteproyectos, observación, producción de recursos didácticos y aplicaciones. El trabajo se basa teóricamente en: Ghedin (2002), Tardif (2002), Pimenta y Lima (2004), Brasil (1998), Brasil (2009), Brasil (2018), CAPES (2020) entre otros. El Programa de Residencia Pedagógica me permitió comprender en la práctica lo que significa “ser docente”. El contacto entre el residente y el ambiente educativo que promueve el programa cobra relevancia ya que acerca al estudiante de posgrado a la realidad del campo en el que pretende desempeñarse, llevándolo a reflexionar sobre aspectos que involucran su futuro. profesión.

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Citas

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Publicado

2024-12-18

Cómo citar

Bonfim, I. (2024). Programa de Residencia Pedagógica: el puente que conecta teoría y práctica. Revista Multidisciplinar Do Núcleo De Pesquisa E Extensão (RevNUPE), 4(2), e202404v2. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/revnupe/article/view/21884

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2024): DOSSIÊ: Educação, Ciências e Artes Cênicas nos Programa PIBID e Residência Pedagógica (Número Especial)

Sección

DOSSIÊ: Educação, Ciências e Artes Cênicas nos Programa PIBID e Residência Pedagógica

Licencia

Derechos de autor 2024 Islla Bonfim

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