BIOVIVENCIAS: un relato de experiencia en el Programa de Residencia Pedagógica en Biología

Autores/as

Palabras clave:

Capacidad de enseñanza; Reflexión pedagógica; Deconstrucción del conocimiento; Identidad docente

Resumen

Resumen

Este texto es un relato de experiencia en el subproyecto Residencia Pedagógica en Ciencias/Biología: estrategias de formación docente en el Territorio Norte de Itapicuru del curso de Ciencias Biológicas seleccionado en el Programa de Residencia Pedagógica (PRP) de la Universidad Estatal de Bahia (UNEB) - Campus VII . El PRP, financiado por CAPES, tiene como objetivo fortalecer la formación docente a través de la integración teoría-práctica, preparando a los futuros educadores para enfrentar los desafíos en el aula. La metodología incluye observación, planificación, intervenciones y liderazgo de clase, con énfasis en la aplicación de metodologías activas y clases prácticas. La participación en el programa proporcionó a la residente un desarrollo significativo de sus habilidades docentes, preparándola para enseñar Biología de una manera dinámica y reflexiva. La experiencia resalta la importancia del PRP en la formación docente, contribuyendo a la construcción de la identidad docente y la comprensión de las prácticas educativas en el contexto escolar.

 

Palabras clave: Capacidad de enseñanza; Reflexión pedagógica; Deconstrucción del conocimiento; Identidad docente

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Biografía del autor/a

ANA KELLY RAMOS DE SOUZA, SEMED- SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SENHOR DO BONFIM

Técnica em Agropecuária IF BAIANO- campus Senhor do Bonfim (2014-2017) Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas, pela UNEB campus VII em Senhor do Bonfim (2017-2024). Atuou durante dois anos como monitora de Iniciação Cientifica FAPESB/ PICIN-UNEB no Laboratório de Biotecnologia de Microrganismos (LBM) da Universidade do Estado da Bahia -UNEB, campus VII, com trabalhos envolvendo a Qualidade microbiológica da água disponibilizada em bebedouros de escolas públicas de Senhor do Bonfim- BA (2020-2022), foi monitora bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência - PIBID no IF BAIANO campus Senhor do Bonfim (2018-2020); atuou como monitora bolsista e voluntária de extensão no Espaço Ciência Micológica: Educação, conhecimento e interação na UNEB campus VII (2022). Atuou como residente pedagógica bolsista do Programa Residência Pedagógica no Centro Territórial de Educação Profissional do Piemonte Norte do Itapicuru na cidade de Jaguarari- BA, no subprojeto: Residência Pedagógica em Ciências/ Biologia: estrátégia de formação de professores(as) no Território Norte do Itapicuru no CETEP-PNI de Jaguarari (2023-2024).

LUCAS BARBOSA CONCEIÇÃO Barbosa Conceição, Secretaria da Educação do Estado da Bahia, SEC

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado da Bahia - Campus VII (UNEB-2016), Especialista em Ensino de Ciências do Ensino Fundamental pelo Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB-2022), Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pelo Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal do Piauí (UFPI-2023) e Mestre em Ciências - Botânica pelo Programa de Pós-graduação em Botânica da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS-2018), com atuação em Micologia, com ênfase na taxonomia de Microfungos Assexuais. Foi Preceptor da Residência Pedagógica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UNEB - Campus VII, na Escola Campo CETEP/PNI em Jaguarari - BA de nov. de 2022 a abril de 2024. Atualmente é professor da Rede Estadual de Educação da Bahia com experiência no ensino de Ciências/Biologia, orientação e ensino de Iniciação Científica e gerenciamento de dados educacionais através de programas como o Microsoft Excel, Microsoft Forms, Google Drive e Google Forms.

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Publicado

2024-12-18

Cómo citar

RAMOS DE SOUZA, A. K., & Barbosa Conceição, L. B. C. (2024). BIOVIVENCIAS: un relato de experiencia en el Programa de Residencia Pedagógica en Biología. Revista Multidisciplinar Do Núcleo De Pesquisa E Extensão (RevNUPE), 4(2), e202403v2. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/revnupe/article/view/20920

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2024): DOSSIÊ: Educação, Ciências e Artes Cênicas nos Programa PIBID e Residência Pedagógica (Número Especial)

Sección

DOSSIÊ: Educação, Ciências e Artes Cênicas nos Programa PIBID e Residência Pedagógica

Licencia

Derechos de autor 2024 ANA KELLY RAMOS DE SOUZA , LUCAS BARBOSA CONÇEIÇÃO

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