Cinéma d’engagement, néolibéralisme et éducation formelle : vers une politisation du regard

Por uma politização do olhar

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.29378/plurais.v9iesp.1.19379

Mots-clés :

Cinéma, L'éducation formelle, Néolibéralisme, Entrepreneuriat

Résumé

Cet article fournit un aperçu théorique du contexte thématique de nos recherches dans le domaine des politiques éducatives, dans le cadre d’un programme doctoral en éducation. Ce texte vise à explorer la fonction pédagogique du cinéma face aux pratiques et régimes néolibéraux, en se concentrant sur la souffrance psychologique causée aux individus par la recherche de l'auto-entrepreneuriat. Notre approche s'ancre dans le post-structuralisme, principalement à travers le dialogue avec les philosophes Gilles Deleuze et Jacques Derrida, qui, malgré des différences théoriques, partagent un intérêt à défendre la multiplicité des possibles pour des futurs incertains et indéterminés. En ce sens, nous comprenons que l'éducation formelle est constamment mobilisée pour offrir des moments créatifs et de réflexion qui remettent en question les problèmes qui surviennent dans la société, y compris comme un effort pour dépolitiser le social et ignorer les désirs.

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Bibliographies de l'auteur-e

Divane Oliveira de Moura Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Doutoranda em Educação Contemporânea- PPGEDUC/UFPE. Secretária Executiva no Campus do Agreste, da Universidade Federal de Pernambuco e pesquisadora no Laboratório de Pesquisa em Políticas Públicas, Currículo e Docência.

André Luiz dos Santos Paiva, Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Professor Visitante no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições da Universidade Federal Rural do Semi-Árido. Integrante do Grupo de Pesquisas Transdisciplinares sobre Estética, Educação e Cultura (UFPE).

Kátia Silva Cunha, Universidade Federal de Pernambuco

Professora do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) e do programa de Pós-graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC/UFPE). Professora do Núcleo de Formação Docente, no Centro Acadêmico do Agreste. 

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Publié-e

2024-07-12

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SILVA, D. O. de M.; PAIVA, A. L. dos S.; CUNHA, K. S. Cinéma d’engagement, néolibéralisme et éducation formelle : vers une politisation du regard: Por uma politização do olhar. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 9, n. esp.1, p. e024008, 2024. DOI: 10.29378/plurais.v9iesp.1.19379. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/19379. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

(2024), v. 9, n. esp. 1 - Saúde mental e educação: A ética do cuidado como fundamento das práticas de promoção em saúde nas escolas

Rubrique

Saúde, Saúde Mental e Subjetividade na Educação Básica e Educação Profissional

Licence

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