Elaboração do Programa de Educação Empreendedora
Estudo de Caso em uma Escola Municipal da Cidade de Teófilo Otoni/MG
DOI :
https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17312Mots-clés :
Educação, Ensino, Empreendedorismo, Pedagogia EmpreendedoraRésumé
O empreendedorismo e a inovação são fundamentais para o desenvolvimento da sociedade, pois contribuem positivamente na oferta de oportunidades para os jovens. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar as ações empreendedoras desenvolvidas pela Escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni (MG), e elaborar um programa de educação empreendedora. Investir no próprio negócio tem se tornado uma saída comum para a crescente tendência mundial de empregos informais. Nesse sentido, a educação escolar desempenha um papel importante na disseminação das técnicas empreendedoras. Embora a escola tenha realizado ações pontuais com características empreendedoras como atividade extracurricular, “O Empreendedorismo” não consta em seu Regime Escolar e Projeto Político Pedagógico como conteúdo a ser trabalhado no ensino regular. Com base nos resultados encontrados, foi elaborado um programa de educação empreendedora para a rede municipal de Teófilo Otoni (MG).
Téléchargements
Références
ALVES, A.; KLAUS, V.; LAUREIRO, C. B. Do Sonho à Realização: Pedagogia Empreendedora, Empresariamento da educação e racionalidade neoliberal. Educ. Pesquisa, [S. l.], v 47, e226115, 2021.
BAGGIO, A. F; BAGGIO, D. K. Empreendedorismo: conceitos e definições. Rev. de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 25-38, 2014.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF: Senado Federal, 2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 02 dez. 2023.
CASAQUI, V. Concepções e significados do empreendedorismo social no Brasil e em Portugal: crise, performance e bem comum. Observatorio (OBS*) Journal, Lisboa, v. 8, n. 2, p. 067-082, 2014.
CHAVES, M. R. R. M. Empreendedorismo na escola: a emergência de um outro paradigma na educação/formação. 2009. 135 f. Dissertação (Mestrado em sociologia) – Universidade do Porto, Porto, 2009.
CHAVES, R. R; PARENTE, C. O empreendedorismo na escola e os paradigmas das competências: o caso da Junior Achievement – Portugal. Sociologia, problemas e práticas, [S. l.], n. 67, p. 65-84, 2011.
COSTA, A. M; BARROS, D. F; MARTINS, P. E. M. Linguagem, relações de poder e o mundo do trabalho: a construção discursiva do conceito de empreendedorismo. RAP, Rio de Janeiro, set/out. 2008.
COSTA, M.T. G; CARVALHO, L. C. A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior. Revista Lusófona de Educação, Lisboa, p. 103-118, 2011.
CURY, C. R. J. A educação básica no Brasil. Educ. Soc., Campinas, v. 23, n. 80, p. 168-200, set. 2002.
DEES, J. G. The meaning of social intrepreneurship. 1998. Disponível em: https://centers.fuqua.duke.edu/case/wp-content/uploads/sites/7/2015/03/Article_Dees_MeaningofSocialEntrepreneurship_2001.pdf. Acesso em: 02 dez. 2023.
DELORS, J. et al. Educação: um tesouro a descobrir. 5 ed. São Paulo: Cortez: Brasília, DF: MEC: UNESCO, 2010.
DOLABELA, F. O segredo de Luísa. 30. ed. São Paulo: Editora de Cultura, 2006.
DOLABELA, F. Oficina do Empreendedor Editora de Sextante. 1. ed. [S. l.: s. n.], 2008.
DOLABELA, F. Pedagogia Empreendedora. 2. ed. [S. l.]: Editora de Cultura, 2017.
DOLABELA, F; FILION, L. J. Fazendo revolução no Brasil: a introdução da pedagogia empreendedora nos estágios iniciais da educação. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 134-181, 2013.
DORNELAS, J. Empreendedorismo para visionários: desenvolvendo negócios inovadores para um mundo em transformação. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
DORNELAS, J. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2016.
DORNELAS, J. Introdução ao Empreendedorismo. 1. ed. [S. l.]: Editora Empreende, 2018.
DOURADO, L. F. Políticas e gestão da educação básica no Brasil: Limites e perspectivas. Educ. Soc., Campinas, v. 28, n. 100, p. 921-946, out. 2007.
DRUCKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípio. 2. ed. São Paulo, SP: Pioneiro, 1991.
FERREIRA, M. C; ANDRADE, D. M; NASCIMENTO, P. O. Ações empreendedoras: um estudo na secretaria de educação de um município sul mineiro. CASI, Rio de Janeiro, dez. 2018.
FILION, L. Empreendedorismo e gerenciamento: processos distintos, porém complementares. RAE, São Paulo, v. 7, n. 3, p. 2-7, jul./set. 2000.
GARCIA, A. S; ANDRADE, DANIELA; M. O campo de pesquisas do empreendedorismo: transformações, padrões e tendências na literatura científica (1990-2019). Revisto Brasileira Inovação, [S. l.], v. 21, 2022.
GLOBAL ENTREPRENEURSHIP MONITOR (GEM). Empreendedorismo no Brasil. Relatório Executivo, 2022.
HENRIQUE, D. C; CUNHA, S. K. Práticas didático-pedagógicas no ensino de empreendedorismo em cursos de graduação e pós-graduação nacionais e internacionais. RAM-Revista de Administração Mackenzie, [S. l.], v. 9, n. 5, p. 112-136, 2008.
HESPANHA, P. Microempreendedorismo. In: CATTANI, A. D. et al. Dicionário Internacional da Outra Economia. Coimbra: Gráfica de Coimbra Ltda, 2009. p. 248-254.
ITELVINO, L. S.; COSTA, P. R.; GOHN, M. G.; RAMACCIOTTI, C. Formação do empreendedor social e a educação formal e não formal: um estudo a partir de narrativas de história de vida. Ensaio Avaliação e Política Pública em Educação, [S. l.], v. 26, n. 99, 2018.
LUCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009.
MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração e interpretação de dados. 8 ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2017.
MARTINS, S. N. Educação empreendedora transformando o ensino superior: diversos olhares de estudantes sobre professores empreendedores. 2009. 155 f. Tese (Doutorado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009.
MATTAR, F. N. Pesquisa de marketing. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
MENDES, M. T. T. Educação empreendedora: uma visão holística do empreendedorismo na educação. 2011. 305 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) – Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, 2011.
MOCELIN, D. G; AZAMBUJA, L. R. Empreendedorismo intensivo em conhecimento: elementos para uma agenda de pesquisas sobre a ação empreendedora no Brasil. Sociologias, Porto Alegre, n. 46, p. 30-75, set/dez. 2017.
MORAES, R. M. Educação Empreendedora no Ensino Fundamental: Uma Investigação sobre o Programa de Educação Empreendedora Sebrae – Jovens Empreendedores Primeiros Passos – JEPP em Pejuçara, RS. 2019. 161 f. Dissertação (Mestrado em Gestão Educacional) – Unisinos, Porto Alegre, 2019.
OLIVEIRA, A. G. M; MELO, M. C. O. L; MUYLDER, C. F. Educação Empreendedora: O Desenvolvimento do Empreendedorismo e Inovação Social em Instituições de Ensino Superior. RAD, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 29-56, jan./abr. 2016.
OLIVEIRA, M. F. Metodologia científica: um manual para a realização de pesquisas em Administração. 2011. 73 f. Dissertação (Mestrado em Administração) – Universidade Federal de Goiás, Catalão, GO, 2011.
ORSERTTI, P. N. Universidade Empreendedora: um estudo de caso na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. 2016. 99 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, MG, 2016.
RIBEIRO, R. L; OLIVEIRA, E. A. A. Q; ARAÚJO, E. A. S. A contribuição das instituições de ensino superior para a educação empreendedora. G&DR, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 295-313, set. 2014.
ROCHA, A; SILVA, M. J; SIMÕES, J. Intenções empreendedoras dos estudantes do ensino secundário: O caso do programa de empreendedorismo na escola. Economia Global e Gestão, Lisboa, v. 17, 2012.
SCHAEFER, R; MINELLO, I. F. A formação de novos empreendedores: natureza da aprendizagem e educação empreendedoras. FACCAMP-Revista da Micro e Pequena Empresa, Campo Limpo Paulista, v. 11, n. 3, p. 2-20, 2017.
SCHUMPETER, J. A. Teoria do desenvolvimento econômico. Os economistas, São Paulo: Nova cultura, 1997. In: Theorie der WirtschaftlichenEntwicklungDunker&Humblot. Berlim, Alemanha, 1964.
SELA, V. M; SELA. F. E.R; FRANZINI, D. Q. Ensino do Empreendedorismo na Educação Básica, voltado para o Desenvolvimento Econômico e Social Sustentável: um estudo sobre a metodologia “Pedagogia Empreendedora” de Fernando Dolabela. ANPAD, [S. l.], 2006.
SILVA, F. G; CÁRIA, N. P. A inserção do empreendedorismo na educação básica. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., 2015. Anais [...]. [S. l.: s. n.], 2015.
SILVA, F. M. Construção e aplicação de uma sequência didática para o ensino de empreendedorismo e suas contribuições. 2016. 178 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, PR, 2016.
SOUSA, M. Turma da Mônica em Semeando Sonhos Empreendedorismo. [S. l.]: Mauricio de Sousa Editora, 2014.
TEIXEIRA, M. G; HIGUCHI, A. K. Ensino e cultura empreendedora: a experiência de implantação de um projeto piloto de pedagogia empreendedora. Reúna, Revista de Economia da UNA, [S. l.], v. 12, p. 23-41, 2007.
TEOFILO OTONI (MG). Lei Municipal 5967/2009. Institui a Semana do Jovem Empreendedor no Município de Teófilo Otoni. Prefeitura Municipal de Teofilo Otoni, 2009. Disponível em: https://digitaliza-institucional.s3.us-east-2.amazonaws.com/teofilo-otoni-camara-municipal/legislacao/LEIS-04-02-2022%20-%20fruEU.pdf . Acesso em: 02 dez. 2023.
TEOFILO OTONI (MG). Lei Municipal 6993/2016. Dispõe sobre a implantação de um ciclo de palestras permanentes de empreendedorismo aos alunos matriculados nas Escolas da Rede Pública Municipal e privada de Teófilo Otoni. Prefeitura Municipal de Teofilo Otoni, 2016. Disponível em: https://digitaliza-institucional.s3.us-east-2.amazonaws.com/teofilo-otoni-camara-municipal/legislacao/LEIS-08-02-2022%20-%20T2bTo.pdf. Acesso em: 02 dez. 2023.
TEOFILO OTONI (MG). Lei Municipal 7155/2017. Dispõe sobre a inclusão do Curso Jovens Empreendedores Primeiros Passos – para o ensino fundamental de rede pública municipal de ensino. Prefeitura Municipal de Teofilo Otoni, 2017. Disponível em: https://digitaliza-institucional.s3.us-east-2.amazonaws.com/teofilo-otoni-camara-municipal/legislacao/LEIS-08-02-2022%20-%20iVT6J.pdf. Acesso em: 02 dez. 2023.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Bethânia Maria Gonçalves Klier, Andreia Teixeira de Oliveira Santos, Ciro Meneses Santos (Autor) 2023
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores, assumindo responsabilidade de todo o conteúdo fornecido na submissão, e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.
