Elaboración del Programa de Educación Emprendedora
Estudio de caso en una Escuela Municipal de la Ciudad de Teófilo Otoni/MG
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17312Palabras clave:
Educación, Enseñando, Emprendimiento, Pedagogía EmprendedoraResumen
El emprendimiento y la innovación son fundamentales para el desarrollo de la sociedad, ya que contribuyen positivamente a brindar oportunidades a los jóvenes. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar las acciones emprendedoras desarrolladas por la Escuela Municipal Irmã Maria Amália de Teófilo Otoni-MG y desarrollar un programa de educación emprendedora. Invertir en un negocio propio se ha convertido en una salida común a la creciente tendencia mundial de empleos informales. En este sentido, la educación escolar juega un papel importante en la difusión de técnicas emprendedoras. Si bien el colegio ha realizado acciones específicas con características emprendedoras como actividad extracurricular, el “Emprendimiento” no está incluido en su Régimen Escolar y Proyecto Político Pedagógico como contenidos a trabajar en la educación regular. Con base en los resultados encontrados, se diseñó un programa de educación emprendedora para la red municipal de Teófilo Otoni/MG.
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