Preparation of the Entrepreneurial Education Program
Case study in a Municipal School in the city of Teófilo Otoni/MG
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17312Keywords:
Education, Teaching, Entrepreneurship, Entrepreneurial PedagogyAbstract
Entrepreneurship and innovation are fundamental to the development of society, as they contribute positively to providing opportunities for young people. This research aimed to evaluate the entrepreneurial actions developed by the Irmã Maria Amália Municipal School in Teófilo Otoni-MG and develop an entrepreneurial education program. Investing in your business has become a common way out of the growing global trend of informal jobs. In this sense, school education plays an important role in the dissemination of entrepreneurial techniques. Although the school has carried out specific actions with entrepreneurial characteristics as an extracurricular activity, "Entrepreneurship" is not included in its School Regime and Political Pedagogical Project as content to be worked on in regular education. Based on the results found, an entrepreneurial education program was designed for the municipal network of Teófilo Otoni/MG.
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