Mapeamento das principais técnicas agroecológicas utilizadas na agricultura: uma revisão sistemática da literatura

Luama Soraia Coelho Lins; Anna Christina Freire Barbosa; Carlos Alberto Batista dos Santos; Kalline Flávia  Silva de Lira; Michely Correia Diniz

doi:10.59360/ouricuri.vol15.i1.a21613

Autores

Luama Soraia Coelho Lins Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0002-0110-6742
Anna Christina Freire Barbosa Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-5307-0828
Carlos Alberto Batista dos Santos Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0002-2049-5237
Kalline Flávia Silva de Lira Universidade Federal do Vale do São Francisco https://orcid.org/0000-0002-2927-4748
Michely Correia Diniz Universidade Federal do Vale do São Francisco https://orcid.org/0000-0002-1960-4512

DOI:

https://doi.org/10.59360/ouricuri.vol15.i1.a21613

Palavras-chave:

manejo, agricultura sustentável, segurança alimentar

Resumo

As práticas usuais de cultivo e manejo da terra têm sofrido mudanças nos últimos tempos, impulsionadas pela necessidade de maior sustentabilidade ambiental. O objetivo deste estudo foi mapear as principais técnicas agroecológicas presentes na literatura, utilizando a plataforma Scielo e selecionando periódicos open access. Por meio de uma revisão sistemática integrativa da literatura, foram utilizados termos de pesquisa como agroecologia e agricultura familiar; agroecologia e agroindústria; agroecologia e sustentabilidade; agroecologia e manejo; e agroecologia e cultivo, com um corte temporal de dez anos. Foram analisados estudos que destacaram diferentes abordagens, algumas com metodologias similares. De modo geral, houve um esforço consistente em evidenciar a sustentabilidade nas práticas adotadas, especialmente no contexto da agricultura familiar. As práticas enfatizaram a redução de insumos externos, o manejo integrado de culturas e solo, e o controle biológico de pragas e doenças, visando minimizar impactos ambientais. Os sistemas agroflorestais e a capina manual foram identificados como as técnicas mais citadas, reforçando sua relevância para os sistemas agroecológicos analisados. Além disso, observou-se que essas práticas têm contribuído significativamente para a preservação da biodiversidade e a manutenção da fertilidade do solo. Infere-se que essas técnicas são fundamentais para promover a sustentabilidade agrícola e fortalecer os princípios da agroecologia.

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Biografia do Autor

Luama Soraia Coelho Lins, Universidade do Estado da Bahia

Administradora, pós-graduada em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias; Mestre em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido, com ênfase em Gestão, inovação e Empreendedorismo, pela UNIVASF; Pós-graduada em Gestão, com ênfase em: Empreendedorismo e Negócios, pelo IFMG; E doutoranda em Agroecologia e desenvolvimento Territorial (UNEB). Grupos de Pesquisa na UNIVASF: Grupo de estudos integrados do Semiárido (GEIS) e o Laboratório de Carreiras e Desenvolvimento de Competências (LCDC), registrados no CNPq.

Anna Christina Freire Barbosa, Universidade do Estado da Bahia

Licenciada em Ciências Sociais, Especialista em Políticas Públicas e Gestão de Serviços Sociais pela UFPE, Mestre em Economia pela UFC, Mestre em Sociologia pela UFPE, Doutora em Ciências Sociais pela UFRN, atua como Professora Adjunta na Universidade do Estado da Bahia e na Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina/PE. Coordenadora e Professora do Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT); Professora do Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socio Ambiental.

Carlos Alberto Batista dos Santos, Universidade do Estado da Bahia

Biólogo/Etnobiólogo, Mestre em Zoologia (UESC), Doutor em Etnobiologia e Conservação da Natureza (UFRPE), Atua na área de Zoologia, Conservação da Biodiversidade, Etnozoologia e Etnoecologia. Professor da Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais. Docente do Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental DTCS/UNEB.

Kalline Flávia Silva de Lira, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Professora Adjunta da Universidade do Vale do São Francisco (Univasf) - Campus Petrolina. Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT). Professora formadora do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/UNEB na cidade de Campo Alegre de Lourdes - BA. Doutora em Psicologia Social - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Mestra em Direitos Humanos - Universidade Federal de Pernambuco.

Michely Correia Diniz, Universidade Federal do Vale do São Francisco

possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Cïências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2004). Concluiu o Mestrado em Genética na Universidade Federal de Pernambuco com ênfase em Genética Molecular (2007). Concluiu o Doutorado em Biotecnologia (2011). É Professora Associada da Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF -, atuando nas áreas de Genética Molecular, Biologia Evolutiva, Biotecnologia e Bioinformática.

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