O uso de imagens para dar visibilidade às comemorações escolares da independência: a experiência do GPEC

Autores

Palavras-chave:

Fontes, história da educação, festas escolares, comemorações da independência

Resumo

O artigo que ora apresentamos é um relato coletivo construído em torno da experiência de planejar e realizar exposições escolares. Traz em suas seções informações sobre como os temas festas escolares e comemorações cívicas estão relacionados com o objeto do Grupo de Pesquisa em Educação e Currículo - GPEC; registra questões sobre o uso das fotografias como fonte para a história da educação; e trata, brevemente, dos principais aportes teóricos que serviram de base para a construção da Exposição Bicentenário da Independência da Bahia veiculada no Blog Modos de Fazer Educação, o Blog do GPEC

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Biografia do Autor

Elizabete Santana, Universidade do Estado da Bahia - Bahia, Brasil

Professora emérita da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Doutora em Educação pela Universidade de Barcelona (2007), Líder do GPEC e do PROMEBA.

Contribuição de autoria: autora

Ladjane Alves Sousa, Universidade Federal da Bahia, Bahia - Brasil

Mestre em Educação e Contemporaneidade pelo PPGEduC – UNEB. Doutoranda do PPGE da UFBA e integrante do Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação Brasileira (HIMEB).

Contribuição de autoria:  coautora.

Lília de Jesus Nascimento, Secretaria Municipal de Educação de Salvador, Bahia - Brasil

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) – UNEB. É integrante do GPEC desde 2009.

Contribuição de autoria: coautora.

Tiane Melo dos Anjos, Secretaria Municipal de Simões Filho, Bahia - Brasil

Mestre em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós- Graduação em Educação e Contemporaneidade UNEB (2018). Desde 2011 no Grupo de Pesquisa em Educação e Currículo – GPEC.

Contribuição de autoria: coautora.

Verônica de Jesus Brandão, 5Secretaria Municipal de Educação de Salvador, Bahia - Brasil

Mestre em Educação pela UNEB. Integra o Grupo de Pesquisa em Educação e Currículo – GPEC desde 2007.

Contribuição de autoria: coautora.

 

Cândida Pereira dos Santos Monteiro, Secretaria de Educação de Morro do Chapéu, Bahia - Brasil

Mestre em Educação (2017) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atua no grupo de Pesquisa em Educação e Currículo (GPEC) desde 2011.

Contribuição de autoria: coautora.

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Publicado

2023-12-31

Como Citar

SANTANA, E.; SOUSA, L. . A.; NASCIMENTO, L. . de J.; ANJOS, T. M. dos; BRANDÃO, V. . de J.; MONTEIRO, C. . P. dos S. O uso de imagens para dar visibilidade às comemorações escolares da independência: a experiência do GPEC. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino, Caetité, v. 6, n. 12, p. 83–103, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/19131. Acesso em: 28 abr. 2024.

Edição

v. 6 n. 12 (2023): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino

Seção

DOSSIÊ TEMÁTICO

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