LA RÉSISTANCE SE TISSE DANS LES VIOLATIONS DES NORMES : LES EXPÉRIENCES NON HÉTÉROSEXUELLES À L'ÉCOLE

experiências não-heterossexuais na escola

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p266-280

Mots-clés :

Hetoronormatividade, Poder, Resistência, Escola

Résumé

La recherche présentée ici vise à analyser les récits personnels d'élèves non hétérosexuels d'une école publique située dans la municipalité de Queimadas (PB) sur les formes de résistance qu'ils adoptent pour surmonter les expériences d'abjection causées par la LGBTQIAPphobie. Pour tenter de construire et d'atteindre les résultats de l'enquête, nous avons utilisé une combinaison de méthodologies de nature qualitative : revue de la littérature ainsi que des entretiens semi-structurés. Nous soutenons qu'à l'école la norme sexuelle est une tendance et, en même temps, une impossibilité d'être complètement obéie par tout le monde. Le contrôle, la discipline et la surveillance ne sont pas les seuls visages du rapport au pouvoir pour les étudiants qui ne correspondent pas à l'hétéronormativité. Nous concluons que deux pôles antagonistes sont en conflit : le désir de contrôle et le désir de confrontation

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Bibliographies de l'auteur-e

Nerize Laurentino Ramos, Universidade Estadual da Paraíba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (1988), mestrado em Sociologia Rural (C. Grande)pela Universidade Federal da Paraíba (1999) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Atualmente é Professora Doutora - D - DE, no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual da Paraíba. Tem experiência na área de Desenvolvimento Regional / Desenvolvimento rural, com enfoque nas ruralidades, redes sociais, territórios, atores e processos sociais no campo, agricultura familiar, políticas públicas para o semi-árido. É líder do Grupo de Pesquisa: Trabalho, Políticas e Desenvolvimento Regional.

Emannuely Maria da Silva Santos, Universidade Federal de Campina Grande

Licenciada em Sociologia pela Universidade Estadual da Paraíba; mestranda em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande. Desde 2020, é integrante do grupo de pesquisa Trabalho, Políticas e Desenvolvimento Regional, da Universidade Estadual da Paraíba, desenvolvendo pesquisas na área de concentração da Sociologia da educação.

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Publié-e

2023-11-17

Comment citer

LAURENTINO RAMOS, N.; DA SILVA SANTOS, E. M. LA RÉSISTANCE SE TISSE DANS LES VIOLATIONS DES NORMES : LES EXPÉRIENCES NON HÉTÉROSEXUELLES À L’ÉCOLE: experiências não-heterossexuais na escola. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 32, n. 72, p. 266–280, 2023. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p266-280. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/17712. Acesso em: 22 déc. 2024.

Numéro

Vol. 32 No. 72 (2023): Corpos, Gêneros e Sexualidades

Rubrique

Dossiê Temático 72

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(c) Tous droits réservés Nerize Laurentino Ramos, Emannuely Maria da Silva Santos 2023

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Atualizado em 15/07/2017