Trois occurrences d’amour pathologique parental?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n60.p259-266

Palabras clave:

Clinique psychanalytique, Éducation, Amour parental

Resumen

¿Debemos amar a los niños para educarlos y, a fortiori, para cuidarlos? ¿Cómo pensar la práctica de la pedagogía y la terapia com los niños de otra forma que no sea por el amor? Algunas ocurrencias de la clínica psicoanalítica arrojarán luz sobre este tema, volviendo a lo que Lacan y Winnicott pueden teorizar sobre cómo se puede adaptar o no em lo que respecta a la relación de los padres o educadores com el amor que tienen por sus hijos. Examinaremos el impacto que el deseo puede tener em la fantasía de los niños y sus efectos en la construcción de síntomas. Consideremos como um niño puede dejar el lugar de la fantasía, como puede vivir de outro modo que no sea el del demasiado amor, finalmente como aceptar el “amorodio” de una madre. Tantos problemas requieren desarrollo y trataremos de abordarlos a través de nuestra clínica.

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Citas

LACAN, J. L’Angoisse, Le séminaire, Livre X. Paris: Le Seuil, 1963.

LACAN, J. Deux notes sur l'enfant. Ornicar? Revue du Champ freudien, n. 37, p. 13-14, 1986.

LACAN, J. Les écrits techniques de Freud, Le séminaire, Livre I. Paris: Le Seuil, 1975.

WINNICOTT, D. W. La Crainte de l’effondrement et autres situations cliniques. Paris: Gallimard, 2000.

Publicado

2020-12-31

Cómo citar

LEVY, R. . Trois occurrences d’amour pathologique parental?. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 29, n. 60, p. 259–266, 2020. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n60.p259-266. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10514. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 29 Núm. 60 (2020): Psicanálise e Educação

Sección

Monográfico

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Atualizado em 15/07/2017