GEPEPF EN ACCIÓN

INTERNDISCIPLINARIDAD A FAVOR DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i2.a20695

Palabras clave:

GEPEPF, Interdisciplinariedad, Educación en Derechos Humanos, Formación continua

Resumen

El proceso de formación debe ser eminentemente continuo. De esta manera, nuestro propósito es presentar el desarrollo de las acciones del grupo de estudio e investigación en educación en Paulo Freire (GEPEPF, en adelante) en el interregno del semestre académico 2023.2 a través de la red de interdisciplinariedad a favor de la educación en derechos humanos. Más específicamente, mapear el directorio académico del GEPEPF, profundizar en las líneas de investigación y explicar las acciones resultantes de las líneas de investigación. De esta manera, partimos de una curiosidad epistemológica: ¿Cuáles son las dinámicas de formación como docente hoy? La metodología que mejor contribuye a los hallazgos de esta curiosidad es la teoría del análisis del discurso de Michel Foucault (2008), que nos permite mapear, excavar y explicar el GEPEPF en acción. Observamos que el respectivo grupo de estudio e investigación ha promovido activamente la inclusión de sus integrantes en actividades de docencia, investigación y extensión, así como ir más allá, logrando procesos de formación autónomos y creativos de sus integrantes a través de la interdisciplinariedad en favor de la educación en derechos humanos.  sobre todo, para los docentes que participan en él.

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Biografía del autor/a

Maria Aparecida Vieira de Melo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Doutora em educação. Professora do departamento de educação do Ceres/UFRN. Diretora pedagógica do Centro Paulo Freire-estudos e pesquisas. Líder do grupo de estudos e pesquisas da educação em Paulo Freire.

Citas

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Publicado

2024-08-22

Cómo citar

VIEIRA DE MELO, M. A. GEPEPF EN ACCIÓN: INTERNDISCIPLINARIDAD A FAVOR DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. e20695, 2024. DOI: 10.52579/diapi.vol5.i2.a20695. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/20695. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2024): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Dossiê - Diálogo Interdisciplinar em diferentes espaços da vida: Desafios e perspectivas

Licencia

Derechos de autor 2024 Maria Aparecida Vieira de Melo

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