PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA REVISTA CUBANA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: DE IMPRESO A DIGITAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a11655

Palabras clave:

Comunicación científica, Conocimiento, Revistas académicas, Difusión, Transición

Resumen

Desde finales del siglo pasado, el mundo de la comunicación académica no ha dejado de evolucionar. La aparición de la era digital ha supuesto cambios notables que han trastocado el estatismo inherente al proceso tradicional de difusión de la ciencia, el cual había permanecido prácticamente inmutable durante siglos. En este contexto las revistas científicas surgen como los medios formales para difundir, organizar y evaluar la ciencia contemporánea, ya que además de dar a conocer los más recientes descubrimientos científicos y validar su relevancia, pertinencia y vanguardia, también estimulan la interacción entre las comunidades académicas. En este artículo exponemos los retos que poseen quienes producen las revistas para la divulgación de la ciencia. Exponemos el caso particular de la revista Cubana de Educación Superior, de la Universidad de la Habana, Cuba.

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Biografía del autor/a

Adelin Del Carmen García Hernández, Universidad de La Habana

Mestre en Ciencias de la Educación.

Máryuri García González, Profesora en Universidad de La Habana

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Habana.

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Publicado

2021-09-14

Cómo citar

GARCÍA HERNÁNDEZ, A. D. C.; GONZÁLEZ, M. G. PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA REVISTA CUBANA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: DE IMPRESO A DIGITAL. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 2, p. e11655, 2021. DOI: 10.52579/diapi.vol2.i.a11655. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/11655. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 2 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Dossiê Temático EDUCACIÓN SUPERIOR A LA LUZ DE LOS NUEVOS TIEMPOS

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