Museology and Education. An exploratory study on the CONSIGO Project

Interdisciplinary Heritage Education at the Ecomuseum of Maranguape, Ceará, Brazil.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i2.a20692

Keywords:

Community Museology, Popular Education, Integral cultural heritage, Interdisciplinary Heritage Education, Ecomuseum.

Abstract

The “CONSIGO'' Project, winner of the 11th Ibermuseum Education Award in 2021, is a local initiative for a public policy on heritage education in the municipality of Maranguape, Ceará, Brazil. Coordinated by the Ecomuseum of Maranguape and carried out remotely, the project is a pioneer in the launch of an mobile application in community museology for the community safeguard of cultural heritage. Thus, the exploratory study in the article in question intended to promote and analyze under the paradigm of action-reflection-action, the activities and results of the project. To this end, the methodology used elements of digital ethnography to choose data collection instruments with students and teachers from 25 public schools, which allowed the identification of evidence on the project's contributions to an interdisciplinary, popular and popularized heritage education in the municipality of Maranguape.

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Author Biographies

Nádia Helena Oliveira Almeida, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP)

Vínculo institucional: Doutoranda no Programa Doutoral em Ciências da Educação (PDCE) da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP); Centro de investigação e Intervenção Educativa (CIIE)/Comunidades de Práticas de Investigação: trabalho, Educação, Desenvolvimento e Movimentos Sociais  (CoPin/TEDeMoS) da Faculdade de Psicologia e ciências da Educação da Universidade do Porto; Diretoria Executiva da Associação Brasileira de Ecomuseus e Museus Comunitário (ABREMC); Diretoria da Associação Portuando (Portugal).

João Carlos Pereira Caramelo, Universidade do Porto (FPCEUP)

Professor Auxiliar na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP); CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal; CoPIn - Comunidade de Prática de Investigação no CIIE/Trabalho, Educação, Desenvolvimento e Movimentos Sociais (Coord.); Membro do Conselho de Departamento de Ciências da Educação da FPCEUP (2010-...)Membro do Conselho Científico da FPCEUP (2015-...); Coordenador da área programática 4 - Inovação, Criatividade e Desenvolvimento Local em Educação do CIIE (2010-2014); Membro da Comissão Científica do Mestrado em Educação e Formação de Adultos; Consultor de Formação do Centro de Formação Contínua de Professores CPDF; Membro do Conselho Científico da revista Laboreal.

Maria Alexandra de Sá Dias da Costa, Universidade do Porto (FPCEUP)

Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP); CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal; CoPIn - Comunidade de Prática de Investigação no CIIE/Trabalho, Educação, Desenvolvimento e Movimentos Sociais (Coord.); Subdiretora da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto; Directora do Curso de Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário da FPCEUP; Membro do Conselho do Departamento de Ciências da Educação da FPCEUP; Membro do Conselho do Departamento de Ciências da Educação; Membro da Comissão Executiva do Departamento Ciências da Educação.

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Published

2024-08-22

How to Cite

OLIVEIRA ALMEIDA, N. H.; PEREIRA CARAMELO, J. C.; DE SÁ DIAS DA COSTA, M. A. Museology and Education. An exploratory study on the CONSIGO Project: Interdisciplinary Heritage Education at the Ecomuseum of Maranguape, Ceará, Brazil. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. e20692 , 2024. DOI: 10.52579/diapi.vol5.i2.a20692. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/20692. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 2 (2024): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Section

Dossiê - Diálogo Interdisciplinar em diferentes espaços da vida: Desafios e perspectivas

License

Copyright (c) 2024 Nádia Helena Oliveira Almeida, João Carlos Pereira Caramelo, Maria Alexandra de Sá Dias da Costa

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