Ribeiro, Isabela Estephaneli Corty, Universidade Estadual do Norte Fluminense (LCMAT/UENF), Brazil
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Revista Baiana de Educação Matemática V. 3 N. 01 (2022): Revista Baiana de Educação Matemática (rolling pass) - Artigos - Fluxo Contínuo
Experimentação Didática para o Desenvolvimento da Aprendizagem Significativa Visando a Compreensão dos Racionais: um estudo baseado em uma pesquisa docente
Abstract PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))