Remote methodological strategies for the teaching of parasitosis
Experience report
Keywords:
Education; playfulness; parasites; prevention.Abstract
Discussing the importance of good health is of paramount importance, especially in the school environment. In this sense, this work aimed to present methodological strategies by remote means for the teaching of parasitosis in public and private schools and pre-university courses, in the city of Vitória da Conquista, Bahia. This study used a playful methodology, divided into three stages. The instruments used to carry out this work were assertive, since it was possible to analyze the prior knowledge of the students involved about each subject in question. The results obtained in this study show that the methodological strategies used were effective for the transmission of content and that the playful educational interventions were promising in the sense of drawing attention, reviewing the subject and facilitating learning.
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