Narrativas de maestros de la tradición oral: conocimientos del repertorio de vocabulario en un glosario ilustrado

Resumen

Este estudio analiza las historias de vida de maestros de la tradición oral, nacidos en el distrito de Maria Quitéria/São José, área rural de Feira de Santana/Bahia, y también en los municipios de Poções y Conceição do Coité/Bahia, con el fin de promover un intercambio entre conocimientos tradicionales y conocimientos académicos relacionados con el repertorio de vocabulario, producido por estos narradores. Desde la perspectiva del paradigma integral, las reflexiones presentadas se despliegan a través del método de la historia de vida, en el que los hechos culturales y sociales se constituyen como textos para ser conocidos y comprendidos y el análisis de estos como atribución de significados a las experiencias vividas por los sujetos. en el mundo. De esta manera, las narrativas de los maestros, que transmiten historias, cosmovisiones y creencias de un pueblo, fueron recopiladas a través de entrevistas narrativas y dieron lugar a la creación de un diccionario ilustrado que materializa un repertorio de vocabulario marcado por saberes provenientes de la cultura popular. Los resultados contribuyen a comprender que las narrativas de tradición oral enunciadas por narradores, sujetos sociohistóricos, culturalmente situados, son indispensables para la educación de adultos y niños y ayudan a salvaguardar los conocimientos ancestrales de la cultura popular, otorgándoles el papel de constructores de valores individuales y sociales historia colectiva.