Envíos
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.- A contribuição é original, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "comentários ao editor".
- O arquivo da submissão está em formato Microsoft word, PenOficce ou RTF.
- URLS para as referências foram informadas quando possível.
Artículos
En la sección Artículos son publicados resultados de investigaciones empíricas o de carácter epistemológico y teórico-metodológico. Excepcionalmente la RBAPB acepta un artículo anteriormente publicado, desde que sea en revistas u otros soportes con poca circulación en Brasil y que contribuya, efectivamente, con la discusión realizada en el ámbito de la pesquisa (auto) biográfica en Educación y sus implicaciones para esa área de producción de conocimientos.
Ensayos
En la sección Ensayos, se aceptan trabajos que focalicen el campo de la pesquisa (auto) biográfica, que sugieran problematizaciones pertinentes a dominios tales como: memoria, historia oral, historias de vida, practicas de formación, que aunque no resulten obligadamente de investigaciones en el dominio de la pesquisa (auto) biográfica en Educación, contribuyan para el avance de la reflexión en esta área de investigación.
Dossiers
Los Dossiers son sometidos mediante Aviso propio y por demanda al flujo continuo. La propuesta de las temáticas y los artículos del Dossier deben proponer asuntos de interés para la pesquisa (auto) biográfica en Educación, y presentar desarrollos importantes para la investigación educacional en sus más diversas vertientes.
Entrevistas
La sección Entrevistas concierne a la interlocución con investigadores de proyección nacional o internacional, y tiene como propósito vehicular discusiones y reflexiones actuales y pertinentes a la producción científica en el área.
Documentos
La sección Documentos es un espacio destinado a la publicación de documentos históricos y actuales, de interés para la producción de conocimiento y vida asociativa.
Reseñas
Las Reseñas tienen en vista la socialización y síntesis de libros, compilaciones, diccionarios especializados, y demás obras que expresen posicionamientos sobre temáticas contemporáneas en el dominio de los estudios (auto) biográficos.
Los Resúmenes de tesis y disertaciones están destinados a la socialización de trabajos académicos-científicos, realizado
Los Resúmenes de tesis y disertaciones están destinados a la socialización de trabajos académicos-científicos, realizados en universidades brasileras y de otros países que, anclados en la pesquisa (auto) biográfica en Educación, contribuyan para su consolidación en Brasil y ampliación de su alcance a nivel internacional.
Pareceristas 2020
Pareceristas 2020 RBPAB
Pareceristas 2021
Lista dos avaliadores ad hoc 2021
Histórias e Memórias
Publicação de documentos e testemunhos relacionados ao movimento (auto)biográfico no Brasil e em parcerias internacionais com associações da área.
Dossiê Automedialidades: práticas (auto)formativas de criação estética
A noção de automedialidade, concebida no campo dos estudos literários e estéticos, traz para a pesquisa (auto)biográfica uma renovação fecunda ao ampliar para além da palavra (grafia) a outras modalidades de mediações entre o si mesmo (autos) e a vida (bios). A ênfase recai sobre a materialidade do meio (medium) - sons, acordes, gestos, palavras, materiais (tecido, barro, ferro, papel...), gráficos, cores, imagens... - em que o ser humano imprime o gesto de sua criação estética, ao mesmo tempo que o meio imprime, por sua vez, as suas marcas no ser humano. Neste sentido, a materialidade do meio já não é entendida apenas como um instrumento de expressão do ser, mas como mediadora de sua humanização, ou seja, de subjetivação e socialização. O apelo a contribuições para este dossier visa interpelar, por um lado, as práticas artísticas, estéticas, literárias, digitais... através das quais o sujeito transfigura a vida, ele próprio e o outro, em (auto)narrações plásticas, musicais, visuais, digitais, fotográficas, gestuais, cenográficas... Por outro lado, espera-se também contar com estudos que considerem as práticas automediais como uma abertura para a formação estética, ética e política ao longo da vida. A grande contribuição deste dossier é dar o primeiro passo para a automedalidade, entendida como um eixo fundante da investigação (auto)biográfica em educação.
Dossiê Literatura/Autobiografia: entre objetos, pessoas, acontecimentos e conhecimentos
Literatura/Autobiografia, palavras unidas pelo sinal gráfico de barra oblíqua, é um indicativo do desejo nesse dossiê de incentivar a mobilização na escrita e na configuração dos temas dos artigos de certo tipo de entendimento dos espaços literário e autobiográfico, mostrando a transitividade e intercambio de sentidos. Nessa medida, espera-se tratar de forma teórica e em estudos específicos, fundamentados em autores dos campos literário, artístico, humanístico, educacional e dos estudos sócio-históricos, de temas pertinentes às especificidades e possibilidades de se constituir compreensão, comentários, contrapontos, invenções acerca da experiência vivida acionando a expressão ficcional. O dossiê irá acolhera artigos com temas concernentes às relações entre literatura, autobiografia e história. Objetiva-se explorar as proximidades entre os escritos autobiográficos e literários de modo a fazer valer essa potência para pensar sobre narrativas, memórias, objetos, pessoas e acontecimentos associados às marcas sociais de gênero e sexualidade, situações geracionais e histórico-culturais, vivências de classificação e desclassificação social, as quais nos levam a experiências de desamparo, sofrimento, resistência e ao contrário permitem construir novos saberes por meio do diálogo com os entendimentos e conhecimentos já constituídos.
Dossiê Narrativas, Oralidades e Contação de Histórias
El objetivo de este dossier es reunir artículos que exploren la intrincada red que conecta la investigación (auto)biográfica con la rica tradición de Narrativas, Oralidades y Storytelling. Para ello, se recibirán trabajos de investigadores de diferentes campos interesados en indagar las complejas interacciones entre las historias de vida, sus dispositivos de recolección de datos y el intercambio entre el conocimiento que estas historias pueden promover con el conocimiento académico, especialmente las narrativas colectivas, principalmente desde voces subalternizadas, considerando diferentes perspectivas y contextos culturales. Del mismo modo, serán bienvenidas las investigaciones centradas en la preservación de la memoria cultural y la construcción de identidades personales y colectivas a través de las Narrativas, centradas en el papel de las tradiciones y la cultura en la transmisión de la Poética Oral, así como la influencia de las prácticas de Storytelling cuando se centran en la preservación de la cultura y la tradición.
Pareceristas 2023
Avaliadores ad hoc 2023, v. 8, 2023.
Dossiê Insubordinações da pesquisa (auto)biográfica
El dossier busca problematizar cuestiones sobre la democracia en las sociedades occidentales y las formas en que los sujetos se organizan y producen en relación a las estructuras de poder, lo que provoca nuevas perspectivas sobre las coyunturas sociales, económicas, ambientales, culturales, religiosas y políticas, provocando experiencias vividas en nuevos horizontes (auto)biográficos y sus aportes al campo de la educación y más allá, en un diálogo en red propiciado por los avances epistémico-políticos del campo en los ámbitos de la formación, la investigación y la intervención social.
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