Historias de vida y movilidades académicas de imigrantes
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p360-374Palavras-chave:
Historias de vida, migraciones, movilidades académicas, interculturalidad, aprendizaje informal.Resumo
Este artículo se centra en la migración y la movilidad académica. Se basa en Se basa en un estudio de caso biográfico sobre un investigador universitario de origen inmigrante. La primera sección desarrolla el contexto de las cuestiones abordadas, destacando las lagunas actuales en la investigación sobre la movilidad académica de los migrantes. La sección metodológica proporciona una rápida justificación del enfoque biográfico utilizado para producir y construir la narrativa del caso, que se presenta en la siguiente sección. Se comentan varias dimensiones importantes sobre el caso presentado, referidas a la cooperación, los contextos transfronterizos y multilingües, el diálogo, la perspectiva histórica y comparativa, y las universidades inclusivas. Con ello, se intenta contribuir a la construcción de una perspectiva eco-formación, basada en la movilidad intercultural. Se destacan los beneficios de las metodologías cualitativas y narrativas para conocer y comprender mejor las cuestiones referidas a las migraciones, las identidades y las diversidades interculturales.
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