LA RECONFIGURACIÓN DEL MEDIO RURAL EN GALICIA (ESPAÑA): algunas reflexiones acerca de su enseñanza en la sociedad postindustrial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2018.v3.n1.47-66

Palabras clave:

Medio rural, Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Bachillerato. Currículo. Libro de Texto

Resumen

La inmersión en la sociedad de la información, entre otros factores, está teniendo un importante impacto a nivel social, económico, cultural, etc. y las áreas rurales no han quedado al margen de este proceso. Desde la segunda mitad del pasado siglo el medio rural en Galicia ha iniciado un fuerte proceso de desagrarización acompañado de intensos procesos migratorios, bien hacia el extranjero (Latinoamérica y Europa), bien hacia otros destinos nacionales y regionales. La progresiva terciarización de la economía del medio rural en esta región, unido a la difusión de las tecnologías de la información y de la comunicación, está configurando diferentes ruralidades que el alumnado debe conocer. En el presente artículo se estudia cómo se está llevando a cabo la enseñanza del medio rural en Galicia en las aulas de bachillerato revisando, de un lado, los contenidos curriculares, y del otro, diversos libros de texto publicados por algunas de las editoriales más relevantes del país.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Francisco Xosé Armas Quintá, Universidade de Santiago de Compostela

Doutor em Geografia. Professor Interino da Universidade de Santiago de Compostela. Grupo de Pesquisa Analise Territorial (ANTE). Researcher ID: H-4343-2015. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8644-8185 E-mail: franciscojose.armas@gmail.com

Francisco Rodríguez Lestegás, Universidade de Didática das Ciências Sociais

Doutor em Geografia e História (Seção de Geografia). Catedrático de Universidade de Didática das Ciências Sociais. Universidade de Santiago de Compostela. Grupo de Pesquisa Razoamento, Discurso e Argumentação (RODA). Researcher ID: A-2360-2015. ORCID https://orcid.org/0000-0002-1733-3085 E-mail: f.lestegas@usc.es

Xosé Carlos Macía Arce, Universidade de Santiago de Compostela

Doutor em Geografia. Professor Interino da Universidade de Santiago de Compostela. Grupo de Pesquisa Razoamento, Discurso e Argumentação (RODA). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8597-4557 E-mail: xosecarlos.macia@gmail.com

Descargas

Publicado

2018-08-16

Cómo citar

QUINTÁ, F. X. A.; LESTEGÁS, F. R.; ARCE, X. C. M. LA RECONFIGURACIÓN DEL MEDIO RURAL EN GALICIA (ESPAÑA): algunas reflexiones acerca de su enseñanza en la sociedad postindustrial. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 3, n. 1, p. 47–66, 2018. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2018.v3.n1.47-66. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/4911. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2018): Educação em Pesquisa

Sección

Dossiê Temático

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores, assumindo responsabilidade de todo o conteúdo fornecido na submissão, e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.