Pleasure and suffering in the university life of students from a public university of Tocantins
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v9iesp.1.19320Keywords:
Mental Health in Students, Pleasure- Suffering, Organization of academic workAbstract
This study investigated the pleasure and suffering experiences of Administration students at the Federal University of Tocantins. Considering that being a university student implies being a worker in the subjective dimension of academic work, Work Psychodynamics was adopted as the theoretical basis. An online questionnaire was answered by 135 students, predominantly women (58.5%), heterosexuals (78.5%), mixed-race (59.3%), and childless (84.4%). Sources of pleasure included the formation of work collectives and cooperation bonds, while feelings of unproductivity, lack of identification with course activities, and demotivation were pointed out as sources of suffering. Alarmingly, 46.7% reported feelings of mental illness. Faced with these results, it is crucial for universities to strategically address the burnout caused by academic work, directing special attention to students' feelings of discouragement, frustration, suffering, and dissatisfaction.
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