Etnomedicina de uma comunidade Alagoana: remédios caseiros como alternativa de cura

Leomar da Silva de Lima; Elaine de Lima de Jesus; Izabella Martins da Costa Rodrigues

doi:10.59360/ouricuri.vol14.i2.a19618

Authors

Leomar da Silva de Lima Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS https://orcid.org/0000-0003-4486-0646
Elaine de Lima de Jesus Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS https://orcid.org/0009-0004-4501-1982
Izabella Martins da Costa Rodrigues Rede Estadual de Educação - ES. https://orcid.org/0000-0002-7458-9909

DOI:

https://doi.org/10.59360/ouricuri.vol14.i2.a19618

Keywords:

Ethnobotany, Folk Medicine, Local Knowledge, Public Health

Abstract

The use of medicinal plants as a traditional therapeutic practice, where popular knowledge stands out in the making and use of preparations from homemade inputs, has been increasing in Brazil, where this knowledge is transmitted orally between past and future generations. The objective of this work is to record knowledge about homemade preparations of medicinal plants used in the Lages community, municipality of Porto de Pedras (09º 09’ 30” S and 35º 17’ 42” W), state of Alagoas, northeast of Brazil. The research took place between September and December 2016 with the positive opinion of the Ethics and Research Committee and the signing of the Free and Informed Consent Form by the participants. Semi-structured interviews with the population and local experts point to tea, licking, poultices and baths as the main homemade preparations. All parts of the plant body are used, with the leaf being the most relevant for preparations. Plant species: Mentha sp.; Lippia alba (Mill.) N. E. Br.; Cymbopogon citratus (DC.) Stapf.; Alpinia zerumbet (Pers.) B.L Burtt. & R.M.Sm.; Plectranthus amboinicus (Lour.) Spreng.; Schinus terebinthifolia Raddi and Cnidoscolus urens (L.) Arthur were the most mentioned. The results show that there is a wide scope regarding the use of homemade preparations in the studied location, where the use of these therapeutic sources is widespread and consolidated among residents.

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Author Biographies

Leomar da Silva de Lima, Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS

Licenciado em Ciências Biológicas (UFAL); Mestre em Botânica Aplicada (UNIMONTES); Doutorando em Botânica (UEFS).

Elaine de Lima de Jesus, Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS

Técnica em agroindústria pelo Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Portal do Sertão; farmacêutica graduada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); Mestranda em Botânica (UEFS), atuação em pesquisa de plantas integradas às práticas etnomédicas objetivando discussão etnobotânica decolonial; Pesquisadora vinculada ao Laboratório de Etnobiologia e Etnoecologia (UEFS); Integra o grupo de Pesquisa Etnobiologia e Patrimônio Biocultural.

Izabella Martins da Costa Rodrigues, Rede Estadual de Educação - ES.

Possui graduação em Ciências Biológicas (ênfase em Biologia Vegetal) pela Universidade Federal de Viçosa (2006), licenciatura em Biologia (Universidade Cruzeiro do Sul). Mestre em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (2008). Doutora em Biologia Vegetal pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013), tendo realizado parte deste doutorado em Londres, Natural History Museum, durante o período sanduíche. Foi pesquisadora pós-doutoranda do Programa de Pós Graduação em Biologia Vegetal, no Departamento de Botânica da UFMG, em 2014, e no Instituto Nacional da Mata Atlântica em 2019-2020. e Foi pesquisadora de pós-doutorado no Instituto Federal do Espírito Santo, campus Serra, Foi coordenadora da equipe de florística na avaliação de impacto ambiental da duplicação da BR-040, em 2014. Possui experiência na área de Biologia Vegetal (Sistemática e Taxonomia), Florística, Fitoterapia, Palinologia, Ilustração Botânica, Fitoquímica e Ensino à Distância. Foi professora na Faculdade Capixaba de Nova Venécia, MULTIVIX, tendo lecionado disciplinas de Ecossistemas, Gestão de Recursos Naturais e Qualidade e Certificação Ambiental. Atualmente é professora do ensino básico (fundamental e médio) e profissionalizante.

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