Ensino de História: práticas experienciadas em sala de aula no processo de estágio regencial
Abstract
Ensino de História: práticas experienciadas em sala de aula no processo de estágio regencial
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Pubblicato
2021-07-01
Come citare
HEVERTON LUÍS BARROS REIS. Ensino de História: práticas experienciadas em sala de aula no processo de estágio regencial. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino, Caetité, v. 1, n. 7, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/12185. Acesso em: 2 lug. 2024.
Fascicolo
Sezione
ARTIGOS