Melo, Elisângela, Universidade Federal do Norte do Tocantins, Brazil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade Vol. 31 No. 67 (2022): Educação, Etnogênese Indígena e Interculturalidade - Dossiê Temático 67
  Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas
  Résumé  PDF (Português (Brasil))