Projeto Rede Cooperativa De Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica (RECEPE)
a formação continuada como movimento de resistência propositiva popular
DOI :
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p136-155Mots-clés :
Processos educativos e formativos, Educação Popular, Covid-19Résumé
Este trabalho tem por tema os processos educativos, formativos e saberes de docentes, decorrentes da formação continuada durante a pandemia de Covid-19. Esses/as docentes são vinculados à Rede Cooperativa de Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica. A pesquisa está ancorada nos pressupostos teórico-metodológicos da Educação Popular. Tem por objetivo apresentar os resultados das análises dos processos educativos e formativos dos/as referidos/as professores/as, que decorreram de sua formação continuada na transpandemia de Covid-19, destacando indícios da expressão da resistência propositiva popular. A metodologia é a investigação-formação-solidária, de abordagem qualitativa, valendo-se da pesquisa de campo, cujos instrumentos para a coleta de dados foram os questionários considerando-se o eixo “memorial formativo e autobiográfico”. As categorias estabelecidas e analisadas foram: 1. A resistência propositiva popular: processos educativos e formativos de professores/as na formação continuada; 2. Que formação continuada? Processos educativos e formativos na transpandemia da Covid-19. Os resultados apontam o deslocamento da relação pedagógica entre professor/a e aluno/a, bem como a virtualização dessa relação na transpandemia de Covid-19, de modo a produzir uma educação para que alunos/as pudessem “passar de ano”. No entanto, reconhece-se a presença da resistência propositiva popular dos/as professores/as, na medida em que se colocaram disponíveis para a realização de um processo de ensinar e aprender que não destruísse completamente a relação entre os /as profissionais da escola e seus estudantes e, ainda, reduzir sentimentos de solidão manifestos por docentes e discentes.
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Références
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Atualizado em 15/07/2017
