Louis, Roland, Université de Sherbrook, Canada

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade Vol. 21 No. 38 (2012): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Thematic Papers
  AVALIAÇÃO DO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS FUNDAMENTAIS DO MALI: O CASO DAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
  Abstract  PDF (Português (Brasil))