Scaramuzza, Genivaldo Frois, Universidade Federal de Rondônia, Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 31 n. 67 (2022): Educação, Etnogênese Indígena e Interculturalidade - Dossiê Temático 67
  “É Complicado, Eles São Muito Fechados”
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