OS SUJEITOS EM TEMPOS COMPLEXOS À LUZ/SOMBRA DA ONTOLOGIA DE EDGAR MORIN

Autores

  • Luciana Pacheco Marques Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
  • Alan Willian Jesus Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n47.p187-201

Palavras-chave:

Tempo, Complexidade, Edgar Morin

Resumo

Neste texto, situamos a questão do sujeito à luz/sombra do pensamento de Edgar Morin, que necessita de uma autoética, de uma autocrítica, de ensinar a condição humana, considerando a questão do ser e do saber no pensamento complexo, dadas as desordens e incertezas destes tempos complexos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luciana Pacheco Marques, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Titular da Faculdade de Educação/
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Alan Willian Jesus, Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Coordenador Pedagógico contratado da Secretaria
Municipal de Educação de Juiz de Fora.

Referências

AZIBEIRO, Nair Esperança. Educação intercultural e complexidade: desafios emergentes a partir das relações em comunidades populares. In: FLEURI, R. M. (Org.). Educação intercultural: mediações necessárias. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. p. 85-107.

MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 6. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002a.

______. Amor, poesia, sabedoria. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008a.

______. A noção de sujeito. In: SCHNITMANN, D. F (Org.). Novos paradigmas, cultura e subjetividade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. p. 45-55.

______. Ciência e consciência. 12. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008b.

______. Da necessidade de um pensamento complexo. In: MARTINS, F. M.; SILVA, J. M. (Org.). Para navegar no século XXI: tecnologias do imaginário e cibercultura. 3. ed. Porto Alegre: Sulinas/Edipucrs, 2003. p. 1-27.

______. Em busca dos fundamentos perdidos – textos sobre o marxismo. Porto Alegre: Sulina, 2002b.

______. Introdução ao pensamento complexo. 3. ed. Porto Alegre: Sulina, 2007.

______. O enigma do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1975.

______. O homem e a morte. Rio de janeiro: Imago, 1997.

______. O método l: a natureza da natureza. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2005.

______. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2002c.

______. Saberes globais e saberes locais: o olhar transdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2008c.

PETRAGLIA, Isabel. Edgar Morin: a educação e a complexidade do ser e do saber. 10. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.

PRIGOGINE, Ilya. Do ser ao devir. São Paulo: Editora UNESP, 2002.

RAMOS, Roberto. A educação e o conhecimento: uma abordagem complexa. Educar, Curitiba, n. 32, p. 75-86, 2008.

Downloads

Publicado

2018-04-02

Como Citar

MARQUES, L. P.; JESUS, A. W. OS SUJEITOS EM TEMPOS COMPLEXOS À LUZ/SOMBRA DA ONTOLOGIA DE EDGAR MORIN. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 25, n. 47, p. 187–201, 2018. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n47.p187-201. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/4615. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 25 n. 47 (2016): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

Seção

Estudos

Licença

O encaminhamento dos textos para a revista implica a autorização para a publicação.

A aceitação para a publicação implica na cessão de direitos de primeira publicação para a revista.

Os direitos autorais permanecem com os autores.

Após a primeira publicação, os autores têm autorização para a divulgação do trabalho por outros meios (ex.: repositório institucional ou capítulo de livro), desde que citada a fonte completa.

Os autores dos textos assumem que são autores de todo o conteúdo fornecido na submissão e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.

Atualizado em 15/07/2017