LIBERTARIANS AND EDUCATION

Authors

  • Maristela Gomes de Oliveira Universidade Estadual da Bahia - UNEB

DOI:

https://doi.org/10.38090/recs.2595-9980.v5.n9.3

Abstract

This article is based on the master's thesis defended in the Postgraduate Program in Education and Contemporaneity of the State University of Bahia - UNEB, whose research was about the workers' movement the access to education, mainly in the first Republic. Furthermore, it tries to contribute to the studies referring to anarchist education without the pretension of exhausting the reflections and the debate. The methodological procedure adopted was desk research in primary sources and a bibliographical survey on the theme. The result of the study shows that the different ideological currents of that time, which disputed the hegemony in the political organizations of the workers, were engaged in such a way in several initiatives in the fight for formal education for the categories represented by them, that libertarian education proposed its own model, aiming at the transformation of the capitalist society.

 

Keywords: First Republic. Workers' Movement. Education. Libertarians. Anarchist Education.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Maristela Gomes de Oliveira, Universidade Estadual da Bahia - UNEB

Maristela Gomes de Oliveira, Assistente Social, formada pela Universidade Católica de Salvador; Especialista em Genero e Desenvolvimento Regional pelo Universidade Federal da Bahia, Mestra em Educação e Contemporaneidade pela UNEB

Downloads

Published

2023-01-16

How to Cite

OLIVEIRA, M. G. de. LIBERTARIANS AND EDUCATION. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 51–67, 2023. DOI: 10.38090/recs.2595-9980.v5.n9.3. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/14984. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 9 (2022): Libertarian pedagogy and anarchist studies in contemporaneity

Section

Dossiê Temático

License

Autores que encaminham os textos para a submissão nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Ao encaminharem os textos para a revista implica na autorização dos autores para a publicação.
  • A aceitação para a publicação implica na cessão de direitos de primeira publicação para a revista. Autores mantém os direitos autorais.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • A revista RECS estimula e permite que os autores publiquem e distribuam seu trabalho em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
  • Os autores dos textos assumem que são autores de todo o conteúdo fornecido na submissão e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.
  • A reprodução total ou parcial dos artigos desta revista é permitida desde que citada à fonte de publicação original.

O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores, os mesmos ao  submeterem assumem a responsabilidade de todo o conteúdo fornecido na submissão, e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.