English through literature

a literatura na formação do leitor crítico em sala de aula

Resumo

Ao falar sobre o ensino de línguas e suas literaturas, principalmente o ensino da língua inglesa, as dificuldades se tornam consideráveis se analisarmos a conjuntura pandêmica vivida nos últimos anos. Os recursos disponíveis, a aquisição de material impresso e, principalmente, a quantidade de obras literárias em língua inglesa dentro da escola são escassos. Assim, se a educação funciona como um meio de transformação social pautada no respeito e na autonomia do aluno (FREIRE, 2019), cabe a nós, professores, contribuir para o desenvolvimento do indivíduo. É nesse ambiente, na tentativa de trazer para as aulas de Inglês a discussão crítica sobre diversos temas, que objetivamos abordar a literatura em sala de aula (CANDIDO, 1995). Sob o olhar de professora da Educação Básica Técnica e Tecnológica esse trabalho propõe expor situações e experiências que se mostram efetivas após exercícios com as obras The Wizard of Oz, de L. Frank Baum, e The Black Cat, de Edgar Allan Poe, com base na necessidade de discussão da língua viva (BAKHTIN, 2013) em diálogo com outros teóricos que se mostrarem relevantes.