Pinazza , Mônica Appezzato, USP, Brasil

• Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos v. 5 n. 09 (2022): (Trans)Formação, Inovação Pedagógica e Práticas Contemporâneas na EJA - ESTUDOS
  O Idealizado e o (não) Factível nos Protocolos para a Educação da Primeira Infância
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