Prezado (a)s,
O prazo de submissão para o dossiê Relações Raciais na Educação de Jovens e Adultos(EJA):potencialidades, limites e desafios da implementação das Leis N°10.639/03 E N°11.645/08,foi prorrogado até o dia 30 de setembro de 2023.
Os Editores
Saiba mais Saiba mais sobre Prorrogado o Prazo de Submissão do Dossiê Relações Raciais na Educação de Jovens e Adultos(EJA)RELAÇÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): POTENCIALIDADES, LIMITES E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS N°10.639/03 E N°11.645/08
Organizadores: Profª Drª Carla Liane N. dos Santos (UNEB)
Profº Drº Adilson Meneses da Paz ( IFBA)
Prof° Dr° Luis Carlos Ferreira dos Santos ( UEFS)
Submissão: 01/06 a 01/09/2023
Publicação:
dezembro de 2023
Ementa:
Este dossiê pretende reunir textos referentes à temática das Relações Étnico-Raciais na modalidade da Educação de Jovens e Adultos-EJA, buscando apresentar potencialidades, limites e desafios para a implementação das Leis N° 10.639/03 e N° 11.645/08 para esta modalidade no contexto brasileiro. Muitas questões ainda surgem, passados dezenove anos da conquista da aprovação da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, instituída a partir do Parecer do Conselho Nacional de Educação nº 03/2204, sob a coordenação da professora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e quatorze anos de sua alteração, a partir da Lei 11.645/08, que destaca a história e cultura dos povos originários nos currículos da Educação, apontando para a necessidade de ruptura epistêmica com a lógica hegemônica de uma educação monolítica, historicamente constituída a partir da base ocidental, eurocêntrica e universalizante, que subalternizou e silenciou “saberes” produzido por “outros” sujeitos, bem como “outras pedagogias” engendradas como marco de práticas da pedagogia da resistência. Pretende-se, portanto, a partir deste número, discutir os limites e eficácia de tais legislações impositivas na gestão e nas práticas pedagógicas produzidas no cotidiano escolar, destacando, por um lado, a persistência e impacto do racismo estrutural na educação e sua consequente invisibilização de elementos históricos e culturais dos povos negros e indígenas brasileiros e ,por outro lado, revelando o alcance de currículos transgressores e decoloniais na promoção de uma educação libertadora e para a valorização da interculturalidade na EJA.
Saiba mais Saiba mais sobre Relações Raciais Na Educação De Jovens E Adultos (EJA)Educação, História, Culturas e Resistência Indígenas
Organizadores:
Prof. Dr. Ricardo Tupiniquim Ramos – UNEB (BA)
Profa. Dra. Arlete Maria Pinheiro Schubert - PROLIND/SECAD/UFES (ES)
Profa. Dra. Marise de Santana – UESB (BA)
Submissão: 15/09 a 15/12/2022 e 1º a 28/02/2023
Previsão de publicação: junho de 2023
Ementa: As diferentes histórias, culturas e processos de resistência dos povos originários do Brasil e da América em suas interfaces a Educação, em geral, ou com a Educação de Jovens e Adultos, em especial, considerando, inclusive, suas práticas tanto em contextos formais e institucionalizados (como a escola, a universidade) quanto em contextos não formais (como as aldeias).
Saiba mais Saiba mais sobre Educação, História, Culturas e Resistência Indígenas
Leitura, Literatura e Educação de Jovens e Adultos
Organizadoras:
Luciene Souza Santos - UEFS/BA;
Margarida da Silveira Corsi - UEM/PR;
Vanessa Cristina Girotto Nery - UNIFAL/MG
Submissão:
01/09 a 31/10 2022
Publicação:
Dezembro de 2022
(Trans)Formação, Inovação Pedagógica e Práticas Contemporâneas na EJA
Organizadoras:
Ana Paula da Silva Conceição - UNEB/BA;
Edméa Santos -UFRRJ/RJ;
Maria Conceição Ferreira - UNEB/BA
Submissão:
01/09 a 31/10/2022
Publicação:
Dezembro de 2022
A Educação Popular Latino-Americana em Diferentes Contextos Educativos
Organizadoras: Fernanda dos Santos Paulo - UNOESC/SC;
Sandra Marinho - UFBA/BA
Submissão:
1//10 /2022 a 20/02/2023
Publicação:
Maio de 2023
Educação, História, Culturas e Resistência Indígenas
Ricardo Tupiniquim Ramos – UNEB (BA);
Arlete Maria Pinheiro Schubert PROLIND/SECAD/UFES (ES);
Marise de Santana – UESB (BA
Submissão:
15/09 a 15/12/ 2022 e 1º a 28/02 / 2023
Publicação:
19 de junho de 2023
10 Anos Comemorativos do MPEJA: o Legado na Pesquisa e Inserção Social da EJA na Bahia e no Brasil
Organizadores: Antonio Amorim - UNEB/BA;
Tânia Regina Dantas - UNEB/BA;
Maria Olivia Matos Oliveira - UNEB/BA;
Maria Sacramento Aquino - UNEB/BA
Submissão:
01/11/2022 a 20/04/2023
Publicação:
Setembro de 2023
Relações Raciais Na Educação De Jovens E Adultos (Eja): Potencialidades, Limites E Desafios Da Implementação Das Leis N°10.639/03 E N°11.645/08.
Organizadores: Profª Drª Carla Liane N dos Santos (UNEB)
Profº Drº Adilson Meneses da Paz ( IFBA)
Prof° Dr° Luis Carlos Ferreira dos Santos ( UEFS)
Submissão:
01/06 a 01/09/2023
Publicação:
Jdezembro de 2023
Saiba mais Saiba mais sobre Organização Temática dos Dossiês da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos para o Biênio 2022/2023
A Educação Popular Latino-Americana em Diferentes Contextos Educativos
Organizadoras:
Fernanda dos Santos Paulo - UNOESC/SC
Sandra Marinho - UFBA/BA
Submissão:
01 de outubro a 20 de fevereiro de 2023
Publicação:
Maio de 2023
Ementa:
É um tema proposto como resistência político-pedagógica em um contexto de crise política e econômica, acompanhado de um período de crise sanitária (pandemia da covid-19) em que necessitamos aprender a trabalhar mediados por tecnologias, buscando o referencial da Educação Popular freiriana. Concomitante, buscamos enfrentar as múltiplas desigualdades sociais a partir de padagogias críticas e da reinvenção das formas de existir, reexistir e lutar. Estas crises atingiram, sobretudo, a classe trabalhadora que vem assistindo à cruel retirada de direitos sociais conquistados via lutas políticas e educativas. No atual período histórico em que acompanhamos o avanço de projetos e políticas ultraneoliberais e conservadoras, as desigualdades vem acirrando-se no contexto latino-americano. Diante disso, é fundamental ampliar as discussões sobre experiências teórico-práticas de Educação Popular em diversos contextos escolares e não escolares, por exemplo, a escolarização de jovens e adultos.
Saiba mais Saiba mais sobre A Educação Popular Latino-Americana em Diferentes Contextos Educativos10 Anos Comemorativos do MPEJA: o Legado na Pesquisa e Inserção Social da EJA na Bahia e no Brasil
Organizadores:
Antonio Amorim - UNEB/BA
Tânia Regina Dantas - UNEB/BA
Maria Olivia Matos Oliveira - UNEB/BA
Maria Sacramento Aquino - UNEB/BA
Submissão :
01 de novembro de 2022 a 20 de abril de 2023
Publicação:
Setembro de 2023
Ementa:
Esse dossiê trata da comemoração dos 10 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA), pioneiro no Brasil na modalidade profissional. Temas a serem abordados: criação do programa, articulação com outros programas em educação, inserção social e profissional, formação, inclusão e internacionalização do Programa. Abriga artigos da educação básica, docentes do ensino superior, pesquisadores e gestores no campo da EJA.
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