Experiencias que marcan la diferencia: prácticas crítico-formativas en la Licenciatura en Letras, Inglés y Literatura en el Campus V de la UNEB

Autores/as

Palabras clave:

Diferencias; currícula, experiencias extensionistas; formación docente; alfabetización racial; enseñanza de Lengua Inglesa

Resumen

A pesar de estar frente a un escenario adverso, la implementación de temáticas que promuevan aprendizajes críticos/reflexivos en relación a las justicias, sea social, étnica, racial, de género y/o erótica en la enseñanza de Lengua Inglesa, en este artículo, nosotras profesoras-investigadoras-formadoras dentro de la "Licenciatura en Letras, Lengua Inglesa y sus Literaturas" del campus V de la Universidad del Estado de Bahia, presentamos y reflexionamos sobre algunas experiencias (trans)formadoras propuestas por nosotras y llevadas a cabo en proyectos extensionistas a dónde hicieron o hacen diferencia  Sin perder de vista el debate interseccional, nosotras que dimos vida a esta escritaexperiencia, problematizamos la currícula y las prácticas pedagógicas referidas al curso en cuestión, por un lado a través del relato en carne propia de una de esas experiencia y por el otro argumentando a favor de su existencia/ permanencia dentro de la organización curricular e institucional que coloque estas temáticas como organizadoras de nuestras existencia ontológica, política y epistémica, por lo tanto como indispensables en la formación. 

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Publicado

2021-12-18

Cómo citar

Nunes , A. G. ., Nascimento, C. G., & Inkpin, S. C. . (2021). Experiencias que marcan la diferencia: prácticas crítico-formativas en la Licenciatura en Letras, Inglés y Literatura en el Campus V de la UNEB. Revista Multidisciplinar Do Núcleo De Pesquisa E Extensão (RevNUPE), 1(1), e202107. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/revnupe/article/view/13192

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2021): Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão (Fluxo Contínuo)

Sección

Dossiê: Produção e gestão do conhecimento em sexualidades, gênero e raça/etnias

Licencia

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