Mapping of lesbian studies: a look at the written production of lesbian teachers

Authors

Keywords:

Lésbica, Professora lésbica, Lesbianiadade

Abstract

From a feminist perspective, this study is an intellectual and political investment of breaking lesbian invisibility. Of a quantitative-qualitative character, it is intended to map intellectual production about lesbians by observing who writes and what is written about lesbian teachers. It is also the purpose of study to map the intellectual production of lesbian teachers. For this, it assumes cartography as a method, bibliographic and bibliometric research as a device. The sources of the study are the Catalogue of Theses and Dissertations of CAPES, Sapatão Cloud and Catalog of Lesbians who Research. The result is an open map that points out the invisibility of the lesbian teacher and her intellectual production.

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Published

2021-12-18

How to Cite

Santos, J., & Silva, Z. . (2021). Mapping of lesbian studies: a look at the written production of lesbian teachers. Revista Multidisciplinar Do Núcleo De Pesquisa E Extensão (RevNUPE), 1(1), e202104. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/revnupe/article/view/12541

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão (Fluxo Contínuo)

Section

Dossiê: Produção e gestão do conhecimento em sexualidades, gênero e raça/etnias

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