ESCOLARIZAÇÃO E LETRAMENTO NA BAHIA NO SÉCULO XVIII: AS REFORMAS POMBALINAS E SUAS IMPLICAÇÕES

Autores/as

Palabras clave:

Escolarización y alfabetización. Provincia de Bahía. Reformas pombalinas. Siglo XVIII.

Resumen

 

En este artículo, el objetivo es presentar un breve recorrido histórico del proceso de escolarización en la Provincia de Bahía, en el siglo XVIII, en el contexto de las Reformas Pombalinas de la educación pública, realizadas por el Marqués de Pombal, durante el reinado de Rey José I Este estudio presenta algunas de las dificultades encontradas para proporcionar maestros laicos calificados y para proporcionar materiales y libros de texto para la escolarización y alfabetización de la juventud, tanto en Portugal y sus posesiones, en general, como en la Provincia de Bahía, en particular, desde los inicios del gobierno pombalino, en el proceso de nacionalización de la educación después de su retiro de la tutela jesuita, el 28 de junio de 1759. La obra tiene como objetivo presentar al lector los percances intelectuales y materiales por los que pasó la Provincia de Bahía en el período bajo análisis. sirviendo de hilo conductor, vinculando el pasado con el mundo contemporáneo, en cuanto a las dificultades en la enseñanza de la lectura y la escritura, así como el dominio de la norma patrón de la lengua nacional por parte de quienes se involucraron en el oficio de instruir y promover la alfabetización a sus habitantes.

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Biografía del autor/a

Álvaro César Pereira de Souza, Universidade Tiradentes (UNIT)

Doutor em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professor da Universidade Tiradentes (UNIT).

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

Souza, Álvaro C. P. de. (2022). ESCOLARIZAÇÃO E LETRAMENTO NA BAHIA NO SÉCULO XVIII: AS REFORMAS POMBALINAS E SUAS IMPLICAÇÕES. Diálogos E Diversidade, 2, e15729. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/15729

Número

Vol. 2 (2022): Publicação contínua

Sección

Dossiê temático: Práticas leitoras na contemporaneidade

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