Escritura epistolar y autobiografía: confrontación desde la teoría de los géneros discursivos

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DOI :

https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p626-641

Mots-clés :

Cartas, Autobiografías, Géneros, Discursos

Résumé

Escribir cartas y escribir sobre la propia vida ¿son prácticas culturales diferentes con aspectos en común o son formas discursivas distintas de una misma práctica cultural? Los estudiosos de lo autobiográfico no son unánimes al respecto. Dependiendo de tradiciones disciplinares, orientaciones teóricas, o simplemente elecciones prácticas, encontramos a quienes engloban ambas en una misma categoría (la “écriture de soi” de Foucault es un buen ejemplo), los que defienden una relación de inclusión (de algunas formas epistolares en la escritura autobiográfica, normalmente) y quienes no establecen ningún tipo de relación y se ocupan solo de cartas o solo de autobiografías. Una muestra comparativa entre los epistolarios y las narraciones de vida que participaron en los premios Memoria de la Emigración de Castilla y León sustenta la base empírica del estudio, en cuanto el recurso a las teorías “clásicas” de los géneros discursivos (Volóshinov, Bajtín) puede iluminar esta cuestión en tres sentidos al menos. Primeramente, porque una perspectiva discursiva nos permiten comprobar cómo ambas prácticas de cultura escrita conectan el mundo de la vida y el del lenguaje (la realidad social y los discursos); en segundo lugar porque la categorización y valoración de los géneros discursivos es también una actividad social con incidencia en los procesos de producción, circulación e interpretación de los textos; finalmente, porque la propuesta bajtiniana de diferenciar géneros primarios y secundarios ofrece ventajas analíticas que merece la pena explorar.

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Biographie de l'auteur-e

José Ignacio Monteagudo Robledo, Universidade Federal Fluminense

Doutor em Língua Espanhola pela Universidad de Salamanca (USAL, Espanha). Investigador do Departamento de Antropología Social y Cultural e professor tutor da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED - Centro Asociado de Zamora). Professor convidado da Universidade Federal de Integração Latino-Americana (UNILA - Foz do Iguaçu), docente colaborador no Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada dessa universidade. Membro do Seminario Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita (Universidad Alcalá de Henares –UAH - Espanha) e do Núcleo de Antropologia da Cultura Escrita (Universidade Federal Fluminense).

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Publié-e

2022-12-23

Comment citer

MONTEAGUDO ROBLEDO, J. I. . Escritura epistolar y autobiografía: confrontación desde la teoría de los géneros discursivos. REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE, [S. l.], v. 7, n. 22, p. 626–641, 2022. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p626-641. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/16142. Acesso em: 21 nov. 2024.